As Relações Entre Natureza E Cultura Compõem Uma Questão

Aula 4: Sociodiversidade e Multiculturalismo / ► Questões 4 Questão 1 Texto da questão É ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a fim de salvar alguém, que, sem ele, morreria? Seria um erro pensar que, desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as compõem. Na Grécia Antiga, por exemplo, a existência de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram…

últimas décadas desenvolveram-se bem mais as pesquisas sobre os chamados “povos tradicionais”1, numa perspectiva interdisciplinar, construindo assim interfaces entre as ciências sociais e as ciências da natureza. Mais recentemente, a partir dos anos 80, têm sido valorizados os saberes sobre a natureza de grupos indígenas e comunidades tradicionais, mas com uma orientação bem nítida, proveniente do debate sobre preservação de ecossistemas e biodiversidade. Reconhecem-se esses saberes e as…

Curso de Administração Camila Soares ovando RELAÇÕES INTERPESSOAIS E CLIMA ORGANIZACIONAL DAS EMPRESAS Maringá 2012 RELAÇÕES INTERPESSOAIS E CLIMA ORGANIZACIONAL DAS EMPRESAS Projeto de pesquisa apresentado á disciplina de Metodologia da pesquisa, ministrada pela professora Dra. Tânia Maria Gomes das Silva, no curso de Administração da Faculdade Metropolitana de Maringá. Sumário Introdução .................................................................................. 3

O ser humano é um ser cultural que modifica o estado da natureza, isto é, o modo de ser, a condição natural das coisas, definida pela natureza das coisas, definida pela natureza. O que é viver em sociedade? As relações entre as pessoas, entre os grupos sociais e as próprias pessoas e grupos formam a sociedade. É comum utilizar-se o termo sociedade civil para designar o conjunto de pessoas e grupos sociais (e suas relações) que compõem um país. Esse conjunto de pessoas e grupos…

discute-se o conceito de identidade procurando compreender o currículo como documento de identidade no espaço escolar, sendo esta e o conhecimento dimensões centrais na discussão curricular, que marcam as relações entre conhecimento, cultura e poder na educação. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, cultura e identidade 1. INTRODUÇÃO A inquietação para a produção deste breve texto surgiu em conversas com profissionais que atuam na educação básica, no qual percebeu-se pelas falas as …

Eixo temático: I Ano de Escolaridade: 1º Ano Ano Letivo: 2015 Tema: O Processo de Urbanização Contemporâneo: a Cidade, a Metrópole, o Trabalho, o Lazer e a Cultura Eixo Problemas e Perspectivas do Urbano. Tópicos Habilidades Nº de aulas Metodologia Avaliação Bimestre 1. Espaço urbano 2. Cidade

a relação entre cartografia escolar, currículo e construção de identidades através do autor Tomaz Tadeu da Silva (Documentos de Identidade). 2. O pesquisador Michel de Certeau abordou o cotidiano em suas artes de fazer. Tomando como recorte a cultura regional nordestina, faça uma leitura envolvendo práticas culturais e a invenção do cotidiano (texto base: A Invenção do Cotidiano I – artes de fazer). 3. O que é um corpo? Como ele foi (e continua sendo) tecido e educado ao longo dos…

todas as questões; Escreva com letra legível; Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras; Esta avaliação é individual e com consulta; Responda com caneta azul ou preta; Utilize o caderno de resposta. Boa prova!!! 1ª questão (6 pontos): Professores e alunos criam com “lentes” distintas e singulares as representações de “aluno e professor ideal”. Faça a seguinte pergunta a um professor que esteja atuando na Educação Básica: o que é para você o aluno…

capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade-natureza. Essas práticas envolvem procedimentos de problematização, observação, registro, descrição, documentação, representação e pesquisa dos fenômenos sociais, cultuais ou naturais que compõem a paisagem e o espaço geográfico, na busca e formulação de hipóteses e explicações das relações, permanências e transformações que aí se encontram em interação (BRASIL, 1997, p.77).…

um lado, o líder assume o papel de criar, manter ou mudar tipos particulares de cultura, realizando sua gestão. Nesse sentido, as habilidades do líder são fundamentais para definir a natureza, a direção e o impacto dessa gestão. Por outro lado, considera-se que o líder - em seu pensamento, sentimento e respostas - também é moldado pela cultura organizacional. Assim, a habilidade para entender e trabalhar em uma cultura é pré-requisito para uma liderança eficaz (SCHEIN, 1992; BASS e…