As Reformas Educacionais E Os Planos De Educação

PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DE GESTÃO EDUCACIONAL Cleunice Salino da Paula Wur A política e o planejamento educacional estão articulados no contexto de transição do século XX para XXI. O conceito de políticas públicas e planejamento estão diretamente ligados com o contexto histórico no qual está inserido, ou seja, o capitalismo, a globalização, a reestruturação produtiva. Faz-se necessário a compreensão sobre as políticas públicas que são de categorias bem amplas,…

ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL Sumário I – Introdução O plano de governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC) em 1994 apresentava propostas de reformas educacionais alinhadas com as diretrizes do Banco Mundial, tais como a redução das taxas de responsabilidade do Ministério da Educação como instância executora; o estabelecimento de conteúdos curriculares básicos e padrões de aprendizagem; a implementação de um sistema nacional de avaliação do desempenho das escolas e dos sistemas…

que ao retomar a linha histórica, consegue-se identificar a trajetória da educação no cenário brasileiro e qual trajeto da educação rural vem se construindo nesse processo. Contudo, é relevante conhecer a origem da educação rural no Brasil. Vimos anteriormente que a sociedade sofre transformações assim a educação, de forma Para pesquisadora Cláudia Passador (2006), a origem da concepção de educação rural no Brasil, data desde 1889 com a Proclamação da República. Na época, o governo…

vivenciadas. Aparentemente a educação brasileira caiu em um círculo vicioso, em que o conformismo de uma grande maioria insiste em defender uma escola ineficiente, incapaz de construir em seus educandos o conhecimento mínimo para que os mesmos possam ter maior facilidade e capacidade de integração à sociedade. Devido a esta generalizada, mas inequívoca, afirmação, esta dissertação investe na pesquisa sobre a escola de tempo integral, especificamente os Centros Integrados de Educação…

O LEGADO EDUCACIONAL DO SECULO XX INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo focalizar as diversas necessidades do desenvolvimento da educação, seguindo pelo critério de considerar como foi o marco inicial da historia da educação brasileira, a chegada dos Jesuítas e o projeto pedagógico das escolas gratuitas. Esse trabalho é de grande importância, pois possibilita aos alunos conhecer todo o trajeto da educação e como ela foi transformando através das leis da LDB de 61, 71…

SÍNTESE A ESCOLA PUBLICA BRASILEIRA NO LONGO SÉCULO XX (1890-2001) Educação escolar e transformação social LIMOEIRO DO NORTE-CE 2013 A escola pública brasileira no longo século XX (1890-2001) Este trabalho tem como objetivo apresentar alguns acontecimentos e fases históricas que ocorreram ao longo do século XX, na escola pública do Brasil, na qual apresentas duas grandes etapas. A primeira é destacada os “antecedentes” e a segunda à “história da escola pública propriamente

sociedade. O aprendizado, no que se referia aos pobres não se passava das primeiras letras, com o único intuito de: ler, escrever e contar. Sobretudo a partir do Ato Adicional de 1934, O estado imperial Brasileiro começou a interferir no serviço da Educação por meio de textos legais. Com as escolas de primeiras letras foram criadas também condições que asseguravam o controle sobre a população, dentre as condições destaca-se o mecanismo de atuação sobre a população, que limitava o…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ÍNDICE 1 Estruturação e Organização da Educação 1 2 Cultura Organizacional 2 2.1 Reformas Educacionais 2 2.2 Estrutura do Sistema da Educação 3 2.2.1 Deficiência no Aprendizado 4 3 Considerações Finais 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 RESUMO: O Artigo discute a temática da Estruturação da Educação no Brasil, podendo assim compreender sua evolução e organização, analisando os limites e possibilidades diante dos…

Reformas na Educação Superior: de FHC a Dilma Rousseff (1995-2011) Suely Ferreira Universidade Federal de Goiás Resumo As mudanças nas últimas décadas do século XX e início do século XXI, na universidade, no Estado e no mercado vêm promovendo alterações substantivas na forma de conceber a universidade e o exercício das suas finalidades nessa relação em inúmeros países. Esse processo vem requerendo que as universidades se integrem às demandas da reestruturação produtiva do…

Fernando Azevedo,O manifesto dos pioneiros da educação (1894-1974) A impossibilidade de desenvolver as forças econômicas e de produção sem o preparação das forças culturais de uma nação;Pág 33 Nossa reformas econômicas e educacionais nunca estiveram entrelaçadas,e isso se demonstra na falta de uma organização escolar,que não obedece planos de longo prazo a altura das necessidades do desenvolvimento industrial,tudo se faz de maneira desarticulada,sem planejamento ;Pág33 Falta…