As Mudanças Ocorridas No Trabalho Pedagogicos

4 3 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO: 4 O presente trabalho visa discutir o uso de um dos meios de comunicação mais utilizado: o “jornal”. Em meios aos avanços da tecnologia, atualmente existe a necessidade de mudanças nos recursos de ensino, no sentido de torná-los mais eficazes e adaptados com a realidade do educando, e para tal, neste trato de relatar as possíveis maneiras

Hoje em pleno século XXI, é possível observar as mudanças ocorridas ao longo do tempo em nossa sociedade, principalmente na área da educação, desde o período histórico até os tempos atuais, são nítidas as mudanças no setor pedagógico, métodos utilizados da educação antiga, atualmente não são mais necessários. Há pelo menos 40 décadas, o professor mantinha todo e total poder sobre os alunos, sua autoridade em sala de aula era máxima e indiscutível, e os pais por sua vez, não condenavam…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................07 1. INTRODUÇÃO Este projeto tem como temática a ser pesquisada para a elaboração do trabalho de conclusão do curso: Vivenciando a Inclusão Social no Contexto Histórico, o qual está relacionado com a linha de pesquisa Diversidade Cultural. A pesquisa escolhida será a Bibliográfica, a qual norteará todo o embasamento teórico…

D´ÁGUA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I, Teoria Geral do Conhecimento, Sociologia da Educação. Sob a orientação da (s) professor(es): Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos, Okçana Battini. Januária/MG 2012 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo principal fazer…

O papel da escola na formação do cidadão critica Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina de: Processo educativo no Contexto Histórico Prof. Bernadete Loudes Strensky Atrang 1º Semestre (dependência) MACHADINHO D’OESTE 2012 INTRODUÇÃO O trabalho Mostra como é importante que a escola trabalhe a diversidade visando oferecer uma melhor forma

Lagoas 2013 Adriana VAZ DA SILVA Lilia gomes Neusa Maria DE SOUZA Olga JOSÉ alves Rafael RIBEIRO Shirley VIEIRA CARDOSO SILVA Simone Dourado de Oliveira A VISÃO DO ESPAÇO ESCOLAR POR MEIO DA ESCOLA MUNICIPAL DONA JANDIRINHA SALES JOVIANO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Curriculo;…

desenvolvimento psicológico das crianças que hoje estão no ensino fundamental. OBJETIVOS O nosso trabalho tem por objetivo de analisar essa questão da influência da mídia no desenvolvimento das crianças do ensino fundamental, nele tentaremos identificar algumas das grandes mudanças comportamentais, se formos comparar as crianças do passado com as crianças de hoje, e mostrar como a mídia contribuiu para essas mudanças. JUSTIFICATIVA A influência da mídia, no…

Introdução As constantes mudanças sociais, econômicas e políticas ocorridas no mundo requerem que a escola atenda às exigências impostas pelo novo modelo de sociedade: a Sociedade do Conhecimento. Por tanto, este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda…

formação, a profissão, a avaliação, e as competências que cabem ao profissional. O educador que esta sempre em busca de uma formação continua, bem como a evolução de suas competências tente a ampliar o seu campo de trabalho. Um novo padrão de conhecimento se faz presente no mercado de trabalho da atualidade, impulsionado pela globalização e introdução das novas tecnologias que fazem muita pressão sobre a escola e, conseqüentemente, sobre seus educadores, no sentido de atualizar os…

INTRODUÇÃO O presente trabalho questiona as relações que se estabelecem entre a ação do pedagogo escolar, como agente articulador da prática do professor, na organização pedagógica dos primeiros anos do ensino fundamental. Assenta-se, principalmente, no entendimento de que tal organização prevê o trabalho com a leitura e a escrita, uma vez que entende-se que a função social da escola é ensinar a ler e escrever para