As Correntes Da Psicologia Da Educação

| |[pic] | | |CURSO: Psicologia |SEMESTRE: 2º | |DISCIPLINA: PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL I |PERÍODO: 2º | |PROFESSORA: Natália Ayres

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL OBJETIVOS Elaborar o relato “Memorial de Formação” apresentando reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor. ORIENTAÇÃO Pedagogia  As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola. Neste item da produção você descreverá os fatos importantes da…

Curso O curso aborda as diversas correntes da psicologia e introduz o aluno em várias áreas, como psicologia clínica, social, escolar e organizacional. Há disciplinas obrigatórias, como neurologia, antropologia, teoria psicanalítica e psicologia do desenvolvimento, e optativas, como psicologia do excepcional e problemas de aprendizagem. Algumas instituições possibilitam aos alunos realizar atendimentos à comunidade em diversas áreas, como clínica e orientação profissional. Atenção: na UEM, em

TEORIAS DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DIALÉTICA DE WATSON E SKINNER Luiz Eduardo Alencar Rocha Pós Graduando em Docência no Ensino Superior pelo UNICE- Ensino Superior Professor de Matemática Resumo O presente trabalho retrata dentre as correntes das teorias da aprendizagem, o behaviorismo, seus estudiosos, tais como Watson e Skinner, e os meios e suas experiências (desde análise comportamental à utilização de animais) pelas quais esses chegaram a defender suas teorias…

ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ..........…

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Toda e qualquer produção humana, tem por trás inúmeros homens que numa dimensão de tempo fizeram parte de descobertas ou experimentos. Podemos dizer então que por trás de qualquer produção existe uma HISTÓRIA. Os primeiros estudos da Psicologia início na Grécia Os Filósofos foram os primeiros estudiosos da Psicologia Psique – Alma, Mente Logia - Estudo SUBJETIVISMO ( 600 anos a.C.) Corrente filosófica que defendia a consciência como…

Em 2007, foi lançada a 5ª Edição do Livro “A Psicologia no Brasil – leitura histórica sobre sua constituição” de Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Psicóloga e Doutora e Psicologia Social. A primeira edição é de 1998 e representa um bom estudo inicial sobre a história da Psicologia no Brasil. Mitsuko dividiu seu livro em duas partes: a primeira é dividida em dois capítulos que tratam de maneira abrangente acerca do desenvolvimento do saber psicológico no Brasil dos séculos XVIII e XIX;…

Skinner “A educação é o estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para outros em algum tempo futuro” “Quando houver domínio sobre a ciência do comportamento, ela será a única alternativa para a sociedade planejada” Burrhus Frederic Skinner nasceu em Susquehanna, no estado norteamericano da Pensilvânia, em 1904. Criado num ambiente de disciplina

O curso aborda as diversas correntes da psicologia e introduz o aluno em várias áreas, como psicologia clínica, social, escolar e organizacional. Há disciplinas obrigatórias, como neurologia, antropologia, teoria psicanalítica e psicologia do desenvolvimento, e optativas, como psicologia do excepcional e problemas de aprendizagem. Algumas instituições possibilitam aos alunos realizar atendimentos à comunidade em diversas áreas, como clínica e orientação profissional. Atenção: na UEM, em Maringá

Matriz Curricular do Curso 1º SEMESTRE EIXO TEMÁTICO: Fundamentos Sócio‐cultural‐político‐ econômico do Processo Educativo INICIO DO SEMESTRE – MESA REDONDA Educação a Distância 20 horas Processo Educativo no Contexto Histórico 80 horas Sociologia da Educação 80 horas Psicologia da Educação I 80 horas Teoria Geral do Conhecimento 80 horas Seminários I 20 horas 1° Semestre Fundamentos do Processo Educativo…