Artigo Sobre Linguística

LITERATURA LUCINETE RODRIGUES TAVARES ALMEIDA A ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA CASTANHAL-PARÁ 2014 LUCINETE RODRIGUES TAVARES ALMEIDA A ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA LÍNGUA PORTUGUESA. Artigo apresentado à Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como requisito parcial para conclusão do…

Linguística Textual Introdução  Linguística textual é uma orientação possível na análise de textos.  A LT surgiu na Europa (Alemanha), na década de 1960 e teve grande desenvolvimento a partir dos anos 1970.  Ao contrário das correntes estruturalistas, cujo foco de estudos são os aspectos formais e estruturais do texto, essa vertente concentra suas atenções no processo comunicativo estabelecido entre o autor, o leitor e o texto em um determinado contexto. A interação entre…

crise da escola e do ensino tradicional. Question 2 Por causa do preconceito contra a linguística e contra os linguistas, é comum ouvirmos que os linguistas são defensores do “vale-tudo” na língua. Essa afirmação, falsa, é bastante presente nos “comandos paragramaticais”. Marcos Bagno aponta duas possíveis alternativas de explicação para os que propagam essa imagem errônea dos linguistas e da linguística. São eles: Escolher uma resposta. a. a defesa da língua pátria ou o…

A partir do que você estudou sobre variação linguística, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. não há nenhuma diferença no modo de falar das pessoas no Brasil. b. é impossível compreender a fala de uma pessoa que esteja distante da norma culta. c. na língua falada não há certo e errado, mas sim adequações e inadequações linguísticas. d. a variação linguística acontece apenas no Brasil, pois nos outros países todas as pessoas falam da mesma maneira. Leia o texto

MENDES -UCAM ROBERTO LEITE SOARES RECURSOS LINGUÍSTICOS UTILIZADOS EM CAPAS DE REVISTA DE PUBLICAÇAO SEMANAL Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes –UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Linguística aplicada na educação. FORTALEZA-CEARÁ

BENTES, A.C. (Org.). Introdução à Linguística 1: Domínios e Fronteiras. São Paulo: Cortez, 2006. Tania Maria Alkimin, membro do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), apresenta em seu artigo Sociolinguística os principais aspectos deste campo de estudos; desde a fixação do termo Sociolinguística no meio acadêmico, passando por seu objeto de estudos e seus principais conceitos e pressupostos, com destaque para a variação linguística e como as variedades linguísticas acontecem em meio…

Mestrado em Letras • UEMS / Campo Grande ISSN: 2178-1486 • Volume 4 • Número 10 • julho 2013 A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A NORMA CULTA Fabiana Ferreira de Souza (PPGLET-UEMS) klafabiana@hotmail.com Luciana Martha Carvalho de Jesus (PPGLET-UEMS) lu.martha@hotmail.com Nataniel dos Santos Gomes (UEMS) natanielgomes@uol.com.br RESUMO: Neste artigo, abordamos o fenômeno da variação linguística (histórica, geográfica, social e estilística), considerando o ensino em face à norma…

pretendemos está fundamentada, de acordo com Maingueneau (2000) e Orlandi (2005). Segundo Maingueneau: O Discurso é uma unidade lingüística constituído de frases.Além de seu caráter de unidade lingüística, o discurso forma uma unidade de comunicação associada a condições de produção determinadas, ou seja, depende de um gênero de discurso determinado: debate televisonado, artigo de jornal, romances etc. (MAINGUENEAU, Dominique. Termos chave da Análise do Discurso. Belo Horizonte: UFMG,…

DE LETRAS PORTUGUÊS Questão 1- Na Unidade I, “A pesquisa e seus instrumentos”, você estudou que a ciência é classificada como uma forma de conhecimentoobjetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível, conforme (GIL, 1999, p. 20-21). Sobre as características desses conhecimentos, relacione o conceito da coluna da direita com sua definição na coluna da esquerda e, a seguir, marque a alternativa que corresponde à sequência correta. A Objetivo e verificável Vale-se,…

Gilles Gagné Canadense de Montréal, é doutor em linguística pela Universidade de Estrasburgo (França). Foi professor de linguística aplicada (segundas línguas) no Departamento de Linguística da Universidade de Montréal de 1966 a 1972. Atualmente é professor titular da Faculdade de Ciências da Educação da mesma universidade, onde trabalha na especialização dos professores de francês e empreende pesquisas sobre pedagogia da língua materna. Foi responsável por uma série de 105 programas…