Artigo Psicopedagogia Clinica E Institucional

GESTÃO PARTICIPATIVA DA FAMÍLIA NA ESCOLA[1] João Luis Machado[2] RESUMO: O contexto deste Artigo é abordar as relações entre Escola e Família, as causas que levam o distanciamento da família na escola, as ações que os professores e gestores vêm promovendo para aproximar a comunidade nas ações e decisões, como fazer os pais participarem da educação de seus filhos e ajudar nos projetos que a escola desenvolve. Aborda também a idéia de autores que relatam à interferência que os…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA MONOGRAFIA APRESENTADA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A…

professores portugueses que possuem um blog de Investigação Científica em Educação, defendem que a motivação é fundamental para que um indivíduo alcance seu objetivo. Já para Sandra Vaz de Lima, Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia Clinica/ Institucional, “A motivação é um processo que se dá no interior do sujeito, estando, entretanto, intimamente ligado às relações de troca que o mesmo estabelece com o meio”. (LIMA, 2011). Em relação ao uso de recompensas, alguns…

professores portugueses que possuem um blog de Investigação Científica em Educação, defendem que a motivação é fundamental para que um indivíduo alcance seu objetivo. Já para Sandra Vaz de Lima, Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia Clinica/ Institucional, “A motivação é um processo que se dá no interior do sujeito, estando, entretanto, intimamente ligado às relações de troca que o mesmo estabelece com o meio”. (LIMA, 2011). Em relação ao uso de recompensas, alguns…

ARTIGO SenoORIGINAL MP A inclusão do aluno com perda auditiva na Rede Municipal de Ensino da cidade de Marília Marília Piazzi Seno RESUMO – Introdução: Atualmente a inclusão é um assunto bastante debatido e controverso. Ao mesmo tempo em que é imposta pelo sistema educacional, este não oferece a mínima estrutura para que esse processo seja realmente efetivo. Vivenciando esse desencontro estão os educadores e os alunos com necessidades educacionais especiais. Estes sendo atendidos

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AS DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre - Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do especialista em Psicopedagogia. Por: Simone de Freitas Siliprandi Moreth. grau de 3 AGRADECIMENTOS ....Primeiramente a Deus, ao meu marido pela colaboração e dedicação, a minha amiga Cristina, pela amizade, aos docentes do instituto AVM…

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: ASSESSORAMENTO INSTITUCIONAL (?). Luis Fernando A. Arruda Campos - lualarruda@hotmail.com Rafael G. Morcillo JR - rafmorcillo@yahoo.com.br Patrícia de Souza Lira - patrícia.slira@ig.com.br SEDUC - Guarujá SP INTRODUÇÃO O que pode fazer um psicólogo escolar em seu trabalho por uma educação de qualidade? O que caracteriza um assessoramento de um psicólogo a uma instituição de ensino? Estas questões revelam um pouco das indagações

formação no curso de psicologia era a do modelo clínico. No entanto, é preciso ressaltar que, se o modelo clínico pautava a formação dos psicólogos na UFPB, um outro modelo se contrapunha a este: o da carreira acadêmica. O falso antagonismo entre clínica e pesquisa parecia espelhar as divergências entre concepções de Psicologia presentes no início do Curso. Além dessas concepções em busca de hegemonia, havia ainda duas posições minoritárias que, de certa forma, permeavam as duas outras.…

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ – CHRISFAPI CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1 TÍTULO................

cidade de São Luís do Maranhão, em 2008, a Secretaria Municipal de Educação realizou concurso público para psicólogo, oferecendo quatro vagas, sendo duas delas para psicólogo especialista em Psicopedagogia (Carvalho & Marinho-Araujo, 2009). Nessa cidade, a exigência da especialidade em Psicopedagogia pode indicar a atuação realizada no campo educacional. Na cidade de Campina Grande, Paraíba, Medeiros e Aquino (2011), ao investigarem a atuação de sete psicólogos de escolas…