Artigo Pesquisa De Campo

E A CONSTITUIÇÃO DESSE CAMPO DE CONHECIMENTO NA ATUALIDADE, revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. Especial, p. 80-97, dez. 2012. RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: Esse artigo analisado utiliza- se como procedimento metodológico a documentação indireta e tem como objetivo evocar a memória acerca da produção histórica em Ginástica com vista a esclarecer como esse conteúdo da cultura corporal foi constituído no decorrer dos anos e como esse campo de conhecimento…

A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: PONTUANDO ALGUMAS QUESTÕES METODOLÓGICAS Bernardete A. Gatti FCC / PUC-SP Contextuando A constituição do espaço da educação enquanto campo com conotações de ciência não fugiu ao dominante contexto das preocupações com a produção do conhecimento no mundo ocidental, preocupações vinculadas à validade e adequação lógica de seus pressupostos teóricos e métodos de investigação. A educação tem se caracterizado em sua história constitutiva pela grande…

Pesquisas qualitativas no ambiente educacional Introdução Inicia-se este trabalho dizendo a respeito de uma discussão proposta no artigo, onde a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação é o centro da pesquisa. Sabe se que as pesquisas possuem muitíssima importância para que o nosso conhecimento se amplie. A pesquisa de abordagem qualitativa surge como uma proposta de investigação que, sem perder o caráter científico, possibilita que o investigado possua maior…

440 SOCIOLOGIAS ARTIGO Sociologias, Porto Alegre, ano 7, nº 14, jun/dez 2005, p. 440-470 Donald Pierson e a escola sociológica de Chicago no Brasil: os estudos urbanos 1 na cidade de São Paulo (1935-1950) EDGAR S. G. MENDOZA * abemos que a cidade é o lugar de pesquisa dos estudos urbanos de vários campos científicos, entre eles os campos da Antropologia e Sociologia dedicados às pesquisas dos grupos sociais que moram na cidade. A pesquisa urbana no Brasil tanto sociológica…

(FONTE Nº12) TÍTULO DO ARTIGO: e subtítulo (se houver) (Fonte nº 12) Nome do Discente1 Alex Botelho de Almeida2 RESUMO O resumo deve apresentar, de forma breve, o tema e sua importância, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo. Deve ser escrito na terceira pessoa do singular, com verbos na voz ativa como, por exemplo, “mostra, ilustra, apresenta, enfatiza, aborda”. O resumo deve conter de 100 a 250 palavras, é estruturado na forma de um parágrafo único, apresentado em…

Artigo científico tcc educação do campo (júnior) — Document Transcript 1. AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA DEP. JOÃO CASTELO, POVOADO ÁGUA – RICA: PARADIGMA DOMINANTE OU EMANCIPATÓRIO?<br />Francisco de Jesus Ferreira Lima Júnior¹<br />Resumo<br />O presente artigo tem por objetivo apresentar, discutir e avaliar, à luz da literatura e legislação específica, os resultados da pesquisa realizada sobre as concepções da educação do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ANA MARIA PROJETO DE PESQUISA AS MUDANÇAS E PERMANENCIAS NA EDUCAÇÃO NO CAMPO POS LDB ANA CRISTINA BARROS JOYCE ISRAELLE SOUSA SANTOS MARIA LETICIA RODRIGUES TERESINA – PI JUNHO/2013 SUMÁRIO 1 – Justificativa......................................................................

Este artigo foi montado com uma estrutura bastante singular em busca da identificação das intersecções Gestão em Saúde e Formação de Pessoal para o SUS e se faz pela compilação de informações constantes na legislação do SUS (o que está consolidado legalmente) e nos fóruns participatórios em saúde (o que está legitimado ou pede legitimidade na sociedade). A singularidade do artigo está em seu esforço dialógico: exposição dos prolegômenos, engendramento da interlocução com a lei…

TEXTOS DE APOIO AO PROFESSOR DE FÍSICA v.16 n.6 2005 ISSN 1807-2763 Trabalhos Trimestrais: pequenos projetos de pesquisa no ensino da Física Luiz André Mützenberg Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física Instituto de Física UFRGS Textos de Apoio ao Professor de Física, v.16 n.6, 2005 Instituto de Física – UFRGS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física Mestrado Profissional em Ensino de Física Editores: Marco Antonio Moreira Eliane Angela Veit Dados…

Resumo: Esse artigo tem por objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura: uma pesquisa-ação em Massagueira”. Considerando o diário de campo da pesquisa e trabalhos acadêmicos, três eixos de ação foram analisados: a) formação do grupo de contadores de histórias e suas repercussões na formação dos estudantes extensionistas no curso de Pedagogia; b) estratégias de familiarização com o campo, seus sujeitos e escrita da…