Artigo Importancia Da Ludicidade Nas Séries Iniciais

O LÚDICO NAS INTERFACES DAS RELAÇÕES EDUCATIVAS Por: Lisandra Olinda Roberto Neves RESUMO: Neste artigo apresentarei os resultados de uma pesquisa monográfica onde foram analisadas as propostas do Lúdico no espaço escolar como facilitador da aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico, aprendizagem, professor, prática reflexiva. “ O Lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o princípio de toda descoberta e…

Diogo correia RA: 3330 A interveniência do professor de Educação Física no desenvolvimento do aluno na Educação Básica Artigo apresentado no curso de graduação em Educação Física à Faculdade Nossa Cidade, como trabalho de conclusão de curso. Orientado pela professora Ana Claudia Fossati Mota. Carapicuíba 2014 Resumo Este trabalho aborda a importância do professor de Educação Física na Educação Básica, frente à obrigatoriedade da disciplina de educação física, já…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral Artigo: PSICOMOTRICIDADE: Um recurso envolvente na psicopedagogia para a aprendizagem. Autora: Juliane Caron1 Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Rua Campos Sales, 411 – Bairro Centro. CEP 99700-000 – Erechim RS. E-mail: juli.caron@hotmail.com 1 PSICOMOTRICIDADE: Um recurso envolvente na psicopedagogia para a…

dentro da sala de aula tem ocupado cada vez mais um importante papel como ferramenta para tentar despertar o interesse pela leitura e escrita. Pensando nisso, esse trabalho foi elaborado tentando mostrar a importância do lúdico como incentivo para a formação de leitores, procurando ressaltar a importância de se incentivar a leitura fazendo assim com que a criança manifeste seus sentimentos e palavras, que conduz ao desenvolvimento do seu intelecto e da sua personalidade, satisfazendo…

desenvolvimentto motor LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM MARIA CAROLINA REIS PENA*, MICHELA BARRETO ROLLA*. RESUMO A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o

Amélia Rubens Perfeito1 Orientadora: Gardene Lacerda Moura2 RESUMO Constatam-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e certas habilidades com cálculos. O objetivo deste artigo é propor uma reflexão mais acentuada sobre a discalculia, ,que segundo os estudiosos dessa área, a mesma é considerada como um transtorno que pode estar atrelado a fatores diversos do campo cognitivo,apontando assim as possíveis causas…

tinham objetivos educacionais e as creches assistencialistas ". A luta é intensa até chegarmos ao texto constitucional de 1988 que determina a creche como instituição educativa , um direito da criança , uma opção da família e um dever do estado (artigo 208 , inciso IV apud BRANDÃO, 2003). Desde a Constituição Federal promulgada em 1988 , seguida do estatuto da Criança e do Adolescente em 1996 ;do referencial curricular Nacional para a Educação infantil , temos acompanhado as mudanças e…

Educação e Ludicidade, pela Universidade de Aveiro–Portugal. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Educação, Supervisão e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Fortalecemos nossos achados teóricos em diversas publicações, na área educacional, em autoria de livros sobre o Ser Professor: Metodologia e Aprendizagens, Interdisciplinaridade na Ação Didática, Ludicidade e Formação na Educação de Infância. Por igual, com vários…

construídos como resultado de processos sociais (VYGOTSKY, 1982, p.87). Por longo tempo o jogo foi considerado somente como atividade recreativa, de relaxamento. Na idade média foi tido como atividade não-séria, sem importância. E somente com o Renascimento foi ganhando importância, o jogo serviu para divulgar, por exemplo, princípios de moral e ética, para ensinar história, geografia, entre outros. Isso tudo porque o renascimento enxergou a brincadeira como conduta livre e que…

seja, podem ter uma dimensão formativa do docente. Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental Neste texto, especificamente, comenta-se sobre as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos, qual a importância e responsabilidade da escola, dos pais e professores, perante o próprio sistema educacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação