RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “INQUIRY, ARGUMENTATION AND THE PHASES OF THE MOON – HELPING STUDENTS LEARN IMPORTANT CONCEPTS AND PRACTICES”

EDUCAÇÃO RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “INQUIRY, ARGUMENTATION AND THE PHASES OF THE MOON – HELPING STUDENTS LEARN IMPORTANT CONCEPTS AND PRACTICES” BELO HORIZONTE – MG DEZEMBRO/2009 O ARTIGO ESCOLHIDO: HALL, Cady B,; SAMPSON, Victor. Inquiry, Argumentation, and the Phases of the Moon: Helping Students Learn Important Concepts and Practices. Science Scope, v32, n8, p16-21, Apr 2009. Escolhi este artigo para fazer a resenha crítica por ser um estudo relacionado à minha área de atuação, ou seja, ensino de Astronomia. Nesse sentido, encontrei este artigo na busca através do portal ERIC, Education Resources Information Center, inserindo as palavras chaves “Argumentation” e “Astronomy”. Achei interessante a escolha deste artigo, pois ele traz um exemplo de como a argumentação pode estar inserida em uma sala de aula de ciências, na Educação Básica, já que durante o curso, nos foram apresentados exemplos de artigos empíricos, mas todos eles mostrando a argumentação num contexto de Ensino Superior, como em aulas de formação de professores. Publicado recentemente em uma revista voltada a professores do Ensino Médio, a Science Scope, este artigo descreve passo a passo como uma atividade utilizando investigação e argumentação científica pode ser utilizada por professores em uma aula sobre as fases da Lua. A seguir, apresentarei uma síntese do artigo, com as principais idéias dos autores e a descrição da

PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar, na Constituição Federal de 1988, especificamente no Art. 6º, quais são os direitos dos cidadãos. Ler, identificar e problematizar, em grupo, tais direitos, analisando criticamente o exercício atual de tais questões previstas no documento. Passo 2 (Individual) Listar as principais diferenças observadas nos direitos previstos na Constituição Federal de 1988 e na vivência cotidiana de seu próprio grupo social. Produzir um texto de, no máximo, uma…

ATIVIDADE PUC-MG VIRTUAL PERGUNTA 1: O artigo cientifico citado nessa questão é um ESTUDO OBSERVACIONAL, uma vez que foram selecionados 341 pacientes, e esses foram divididos em 2 grupos para que ao final da pesquisa fossem divulgados as diferenças entre o grupo controle e o experimental. O artigo teve como objetivo comparar o Índice de Sangramento Gengival de crianças na mesma faixa etária e relacionar esse número com o número de consultas ao Programa Preventivo para Gestantes e Bebês.…

Albuquerque TG – tRABALHO EM GRUPO ed – metodologia científica SÃO MIGUEL DO OESTE 2015 UNIP INTERATIVA Curso Superior de licenciatura( História) Professor: Vinicius de Albuquerque TG – tRABALHO EM GRUPO ed – metodologia científica Nomes: Xxxxxxx Xxxxxxxxxx SÃO MIGUEL DO OESTE 2015 Introdução Futebol, um espetáculo, algo de outro mundo para torcedores ou admiradores secretos. Ultimamente o mesmo vem se apresentando em uma…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Produção Industrial 3ª Série Gerenciamento da Produção A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

Portifólio da Juliana Ventura | Metodologia do Trabalho Científico | | [Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento. Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento.] | | Igreja | [Escolha a data] | | FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA CURSO DE GESTÃO COMERCIAL DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSORA: VERÔNICA DOURADO…

realizados. | OBJETIVOS | * Reconhecer a importância e a utilidade do conhecimento científico na vida acadêmica e profissional; * Buscar literatura científica com destreza; * Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de literatura científica; * Utilizar o pensamento crítico como ferramenta na busca e produção de conhecimento; * Elaborar resumos, resenhas, seminários e projetos de pesquisa; * Adotar e manter um critério de formatação para trabalhos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. rotinas trabalhistas 4 3. DIFERENÇAS INDIVIDUAIS 5 3.1 – LIDERANÇA 6 3.2 MOTIVAÇÃO 6 3.3 TEORIA DE MASLOW 6 3.4 fatores que influenciam a teoria dos dois fatores de herzberg 7 3.5 diferenças entre grupos e equipes 8 4 PROCESSO CONTÁBIL 9 4. CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 APÊNDICES 13 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 14 ANEXOS 15 ANEXO A – Título do anexo 16 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter…

desse hospital-não permitiram atuação da equipe de fisioterapia durante a internação. Como não fora localizada a família ou amigos, o senhor foi enviado para uma casa de idosos. Lá, apesar do tratamento educado e generoso dos funcionários e demais colaboradores, não havia profissionais da saúde disponíveis, a não ser um médico que por lá passava a cada semana. Ao lado dessa casa de repouso havia uma faculdade. Um grupos de alunos de fisioterapia decidiu- sob a supervisão do…

ANEXO D FICHA DE INSCRIÇÃO XV COLÓQUIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XII CONCURSO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS VIII MOSTRA CIENTÍFICA 1º JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Salve a Ficha em seu computador e envie, com o resumo e/ou artigo em anexo, para o e-mail: xvcoloquioic@gmail.com Autor Responsável YANA MACIEL NUNES Contato 96-991147988 E-mail yana_marjory@yahoo.com.br IES/Curso Faculdade Estácio Seama Orientador Ivanete Almeida Gomes Marque um X na opção desejada: ( ) XII Concurso de…