Artigo Cientifico Com Fichamento Resumido

também sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos, jornais, internet, bancos de dados, entre outras, com a devida autorização dos detentores dos direitos desses materiais ou contando com a permissibilidade legal, apresentando, sempre que possível, a indicação da autoria/crédito…

sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos, jornais, internet, bancos de dados, entre outras, com a devida autorização dos detentores dos direitos desses materiais ou contando com a permissibilidade legal, apresentando, sempre que possível, a indicação da autoria/crédito e/ou…

18 5. Considerações Gerais..............................................................................19 6. Referências................................................................................................20 7. Anexo 1 – Fichamentos............................................................................22 8. Anexo 2 – Fotos........................................................................................45 Resumo

organizada, regrada ORGANIZAO DE TABELAS (PLANOS DIRIOS, SEMANAIS, SEMESTRAL, PLANO DA SESSO DE ESTUDO TABELA A Viso geral do tempo necessrio para preparao dos exames Exame Data e hora LugarDisciplina/CadeiraN. de pginasDificuldadesHoras necessriasLivros Artigos Pargrafos Notas de leituraTOTAL TABELA B Actividades…

18 5. Considerações Gerais..............................................................................19 6. Referências................................................................................................20 7. Anexo 1 – Fichamentos............................................................................22 8. Anexo 2 – Fotos........................................................................................45 Resumo

18 5. Considerações Gerais..............................................................................19 6. Referências................................................................................................20 7. Anexo 1 – Fichamentos............................................................................22 8. Anexo 2 – Fotos........................................................................................45 Resumo

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MÓDULO I 1. DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA Etimologicamente, metodologia é uma palavra de origem grega (meta = ao longo; odos = caminho e logos = discurso, estudo). É, portanto, o estudo de normas gerais que facilitam a pesquisa de qualquer ramo de conhecimento. É grande a importância do conhecimento da metodologia científica para a realização de qualquer

elaboração do projeto de pesquisa e da monografia de conclusão de curso é, para o estudante de graduação, um processo de iniciação científica. A ABNT é, em nosso país, responsável pelas normas técnicas que garantem a padronização dos trabalhos técnicos científicos, entre outros. As normas da ABNT são, por isso, oficialmente adotadas nas instituições de ensino. Essa é a razão porque optei pela ABNT como norma padrão na orientação dos trabalhos dos nossos alunos. Este e-book sintetiza a…

ESEA - ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO CIENTÍFICO PROFESSORA: EDINEIDE DO CARMO SILVA FARIAS PÓLO: URUÇUÍ - PI PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Elenete Leal de Sousa ANTONIO ALMEIDA – PI MAIO DE 2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.......................................................................... 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA.......................

do trabalho acadêmico ‘seminário’ nas Instituições de Ensino Superior (IES): o é uma fonte de pesquisas e de procura de novas soluções para os problemas propostos para pesquisa. 1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso didático-científico bastante dinâmico, em que se pode englobar, plenamente, a capacidade dos discentes, docentes e demais participantes, pois o seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA, 2010, p.159). Para Marques (2009, p. 49), “o…