Apresentação Sobre Brincadeiras

Dinâmica dos lenços Objetivo: • Sensibilizar o grupo para o trabalho psicodramático; • Quebrar resistências; • Promover e favorecer a interação com os integrantes do grupo, apresentação do grupo informalmente; • Explorar o lado sensível das pessoas; • Lidar com os aspectos afetivos, com as questões internas (subjetivas) e a criatividade; • Trabalhar no plano da imaginação. Etapas de desenvolvimento a) Aquecimento inespecífico (música new age para o relaxamento): foi solicitado ao grupo

interdisciplinar. E claro para a escola inteira, promovendo assim a socialização da escola e comunidade, ajudando portanto a criança há conhecer um pouco mais sobre a cultura do Brasil e identificar seus costumes e tradições. 4.5 Objetivo geral: Proporcionar e explorar a data comemorativa com os alunos, a fim de promover e Investigar os saberes prévios sobre as festividades juninas, possibilitar comparações e reflexões, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacar…

Nome: Tarcísio de Souza Silva RA: 1121246 Turma: DGEF301CUI1T Parecer do Tutor: Introdução Este trabalho vem mostrar que a interdisciplinaridade das matérias Geografia, História e Educação Física podem ajudar alunos do Ensino médio a aprender sobre os temas transversais “Trabalho e Consumo” e “Meio Ambiente”, e como o crescimento desordenado das cidades alterou as paisagens onde seus pais tios e avós brincavam e hoje foi modificado.Assim através de levantamentos e pesquisas com…

inicial de conversa) - promover um debate sobre o que sabem sobre o tema - escrever uma lista sobre os conhecimentos prévios levantados na conversa inicial - Entrevista - mediar à elaboração de uma entrevista com os familiares a respeito do tema - realizar a entrevista -Socialização - organizar uma roda de informações, onde a entrevista será socializada. - atividade oral onde cada aluno fará a apresentação de sua entrevista - Pesquisa sobre brincadeiras indígenas - organizar…

FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA INCLUSÃO DE BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRA DO POMBAL – BA 2014.2 BÁRBARA ROCHA CLAUDIANA SANTANA BITENCOURT INCLUSÃO DE BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Dom Luiz de Orleans e Bragança como requisito parcial para avaliação da disciplina Estagio Supervisionado

refere-se à apreciação significativa de arte e do universo a ele relacionado, onde esta ação contempla a fruição dos alunos e da produção histórico-social em sua diversidade. A reflexão refere-se a construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal, dos colegas e sobre a arte como produto de história e da multiplicidade das culturas humanas, com foco na formação cultivada do cidadão (BRASIL, 1997, p. 56). Neste sentido, faz-se essencial que o professor trabalhe com a…

Escola Nova Era PROJETO 2011 Elaborada pela Professora Débora Silva do Nascimento CANTANDO E BRINCANDO EU APRENDO BRINCADEIRAS E JOGOS CANTADOS ESQUECIDOS CORRDENAÇÃO_____________________________LEILANE CAMPELO EDUCAÇÃO INFANTIL: PROFESSORA DALMAIR_________________________ (GRUPO 2) PROFESSORA LUCIANA_________________________ (GRUPO 3) PROFESSORA DIRCÉA__________________________ (GRUPO 4) PROFESSORA DÉBORA__________________________ (GRUPO 5)…

atitude de permanente aprendizado | OBJETIVO ESPECÍFICO 6ª Ano | CONTEÚDOS | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO | • Conscientizar os alunos na preservação do ambiente escolar.• Elabora comunicação oral e escrita.• Incentivar e promover debates sobre o tema proposto.• Preservação do meio ambiente. | 1º Bimestre – O carnaval• História do carnaval• Confecção de máscaras cênica_______________________________2ª Bimestre – O papel• A arte do papel•Confecção de origami• Arte e meio…

JUNHO IDENTIDADE E AUTONOMIA |  COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DE DESEJOS. USO DO SEU CORPO/PARTES DO CORPO. | MOVIMENTO |  RECONHECIMENTO DE ELEMENTOS DO SEU CORPO, CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS CORPORAIS. | MÚSICA |  BRINCADEIRAS CANTADAS/JOGOS RÍTMICOS | ARTES VISUAIS |  EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS DIFERENCIADOS. | LINGUAGEM ORAL E ESCRITA |  OBSERVAÇÃO E MANUSEIO DE MATERIAIS IMPRESSOS. | NATUREZA E SOCIEDADE | …

| |- Definições de jogo, brinquedos, brincadeiras e a educação; | |- Jogos e brincadeiras tradicionais; | |- Brincadeiras tradicionais – resgate cultural, origem africana, portuguesa e indígena; |