Apresentar Oralidade

Metodologia da Alfabetização Professor (es): Carga Horária: 50 horas horas relógio Período: 1º Semestre / 2015 Ementa Compreensão dos processos de alfabetização e letramento, assim como do planejamento, desenvolvimento e avaliação práticas de oralidade, leitura e escrita, que respondam às necessidades de aprendizagem de seus/suas alunos(as), sejam crianças, adolescentes, jovens ou adultos. Objetivos Refletir sobre a língua oral como objeto de ensino na escola, vivenciando e…

Turma :Pré I Tempo de Duração: 1 mês Justificativa: A brincadeira tradicional infantil, uma das representações folclóricas, baseadas na mentalidade popular, expressa-se, sobretudo pela oralidade, é considerada como parte da cultura popular. Neste sentido, a brincadeira tradicional é uma forma de preservar a produção cultural de um povo num certo período histórico. E é esta representação cultural importante para a construção da identidade social que será tratada neste projeto…

degraus. * Realizar circuitos simples de obstáculos; * Segurar brinquedos ou objetos; * Participar de atividades com tintas e Giz de cera; * Apresentar curiosidades; * Reconhecer ao ser chamado o seu nome e a dos colegas; * Jogar objetos; * Chutar bola; * Produzir sons com diferentes materiais; * Possuir equilíbrio; * Apresentar interessa ouvir histórias; * Saber encaixar e desencaixar objetos; * Reconhecer ordem simples; * Iniciar o entendimento do sentido da…

RA: 4997014496 Flávia Ribeiro Coelho – RA: 5730178424 Jane Grasiele da Fonseca – RA: 5322986677 Luciana de Paulo – RA: 1299196863 Saionara Suely – RA: 5567138825 BELO HORIZONTE / MG 20/11/2012 INTRODUÇÃO Este trabalho pretende apresentar de forma detalhada a elaboração de um Plano de Aula. Recurso extremamente importante e indispensável no processo didático de um educador. Este instrumento possibilita ao professor, maior precisão no seu trabalho e na mediação do…

entendimento é que sugerimos o Projeto Romero Britto - Calor, otimismo e amor. Romero Britto, é um artista plástico brasileiro, nascido em Recife em 6 de outubro de 1963 (50 anos). Consagrado no mundo inteiro por seu estilo alegre e colorido e por apresentar uma arte diferente da clássica e tradicional é considerado um artista pop. Começou a demonstrar já na infância o gosto, talento e interesse pelas artes. Pintava em jornais e papelão sempre usando muitas cores em suas pinturas…

professores como coordenadores e diretor possuem uma linguagem mais apurada (monitorada) diferente das dos alunos. Os professores se policiam mais quando expõem conteúdos em sala de aula e sua linguagem é mais apurada, e menos quando de eventos de oralidade, essas duas maneiras dão chance ao aluno de participar interagindo com um grau maior ou menor de vigia de sua expressividade. O linguista Antenor Nascentes também é citado na obra quando propõe subdividir o Brasil em áreas…

produzir haicais. As aulas serão focadas na execução de oficinas, a fim de que estimule o gosto pela leitura e intensifique o prazer literário e criativo do aluno. As discussões e questionamentos serão plausíveis durante as oficinas. 1 Oficina -Apresentar e desenvolver a leitura de diversos tipos de haicais, enfocando os principais autores desse gênero. Ler alguns poemas (haicais); Interpretar diferentes tipos de haicais; Reconhecer a estrutura desse tipo de poema; Discutir…

.......... 7 2.4 Princípios que Norteiam à Espécie .................................................................... 8 2.4.1 Princípio do contraditório e da ampla defesa ............................................... 8 2.4.2 Princípio da oralidade .................................................................................. 9 2.4.3 Princípio da identidade física do juiz .......................................................... 10 2.4.4 Princípio da audiência bilateral ............

ampliar o vocabulário, desenvolver a leitura e a escrita DADOS DA AULA: • O que o aluno poderá aprender com esta aula: ▪ Compreender e conhecer o trava línguas e seu uso na linguagem ▪ Conhecer o uso do trava línguas e sua oralidade ▪ Pesquisar as diversas formas de uso do trava línguas ▪ Cooperar na construção de atividade em dupla para socializar as diversas formas de apresentação do trava línguas como músicas, poesias, etc. ▪ Produzir textos, músicas

O PRINCÍPIO DA ORALIDADE E AS RECENTES ALTERAÇÕES DO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL BRASILEIRO Estevão Ferreira de Melo1 RESUMO: O artigo busca estabelecer parâmetros para a aplicação do princípio da oralidade em nosso ordenamento jurídico, de forma a tornar o processo penal um instrumento de busca e efetivação da justiça. Para tanto, o trabalho é desenvolvido não só com a finalidade de conceituar a oralidade, mas também de analisar experiências legislativas pretéritas, a fim de…