Apresentação Pessoal Escrita

PROJETO: LÍNGUA ITALIANA Autora: JOELMA DE OLIVEIRA LINO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver a habilidade de expressar ideias e opiniões em língua italiana, ampliar o conhecimento linguístico a ponto de compreender a língua tanto na sua forma escrita quanto na sua oralidade. Espera-se significativos progressos no conhecimento de vocabulário, diálogos entre os alunos e ampliação da visão de mundo ao conhecer os hábitos e os costumes de outra nação. Espera-se, também, que a…

didáticos aprovados para serem submetidos a escolhas pelas escolas do país, no guia do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD 2010 e 2013) observando os aspectos históricos do livro didático no Brasil e diferentes compressões acerca de gêneros, fala, escrita e oralidade. Para isso foi analisados o repertório de gêneros textuais orais de cada livro, comparando nos livros aprovados em 2010 e 2013 e a frequência e as capacidades de linguagens dominantes dos gêneros textuais orais presentes…

forma de escrita classificada como "segmental", pois possui grafemas que representam fonemas (unidade básica de som) de uma língua, podendo ser classificada também como uma escrita fonética, pois procura representar os fonemas por um determinado signo, o alfabeto também é um sistema notacional, conceito bem diferente de “código”. 2.Porque para um aprendiz que não está alfabetizado dominar o alfabeto é um processo muito complexo porque ele requer compreender as propriedades do sistema de…

Diretrizes para elaboração de resenha Resenhas crítico-informativas A forma de apresentação de resenhas crítico-informativas deve ser respeitar a seguinte sequencia: a) Dados bibliográficos da obra resenhada, de acordo com as normas da ABNT (por exemplo, PETERS, Otto. Didática do ensino a Distância. São Leopoldo: Editora Unisinos, 2001, 402 pp.) b) Texto em conformidade com item 1 (Normas Gerais), com no máximo 1000 palavras; c) Nome do resenhista; d) O conteúdo de uma resenha…

oral (falar/ouvir): relato pessoal, narração, descrição Música, histórias, dramatização, diálogo Interpretação de mensagens transmitidas Gramática: alfabeto, verbo, substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome Comandos, saudações Vocabulário contextualizado Criação e caracterização de personagens História em quadrinhos Dramatizações de pequenos diálogos Exibição de vídeos Produção e execução de jogos de memória no trabalho nos grupos Estudo do vocabulário com uso da escrita em…

variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da identidade de seus usuários e da comunidade a que pertencem. *Compreender a escrita como simbolização da fala. *Compreender a necessidade da existência de convenções na língua escrita. *Valorizar a escrita como um bem cultural de transformação da sociedade. *Usar variedades do português, produtiva e autonomamente. *Posicionar-se criticamente contra preconceitos…

Idade Certa APRESENTAÇÃO Alfabetização Matemática Brasília 2014 PNAIC_MAT_Apresentaçao_pg001-072.indd 1 25/3/2014 11:18:14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional – DAGE Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Apresentação /…

respeito de suas descendências e de sua história de vida. A partir de observações realizadas durante as aulas se fez necessário trabalhar as dificuldades detectadas no que se refere à competência leitora dos alunos a partir da leitura, análise e escrita do gênero narrativo biografia/autobiografia além de enriquecer acrescentando informações necessárias que os façam refletir sobre a importância do relato autobiográfico em suas produções. Há também o propósito de ampliar o repertório de…

Desenvolvimento 5 Recrutamento e selecção de pessoal 6 Elaboração de um anúncio de recrutamento 6 A entrevista 7 Preparação para a entrevista 7 Quanto ao aspecto exterior: 7 Alguns factores prévios à entrevista 8 Algumas questões mais frequentes: 8 Pode-se apontar uma série de possíveis direcções 9 Factores mais averiguados nas entrevistas 11 Provas de selecção 14 Características 16 Apresentação 17 Anuncio 18 Conclusão…

CARMEN HELENA BARRADAS CALITO ELIZETE OLIVEIRA DE ANDRADE TARCÍSIO GLAUCO DA SILVA PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA DIRETRIZES BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Carangola 2008 SUMÁRIO Apresentação 4 Introdução 5 I - PRIMEIRA PARTE PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 1 - Técnicas de sublinhar 6 2 – Esquema 6 3 - Resumo 7 4 - Documentação de dados: resumo e fichamento 7 5 - Resenha 9 6 - Relatório 10 7 - Memorial 12 8 - Elaboração de…