Apostilas De Botanica Geral

BB.04: Morfologia externa das plantas ATIVIDADES 1. como raiz tuberosa. Qual das alternativas apresenta uma característica que diferencia um tubérculo de uma raiz tuberosa? (UFV 2005) Entusiasmado com as aulas de botânica no colégio, um estudante pediu à sua mãe que lhe preparasse um lanche especial, uma vez que ele gostaria de se alimentar apenas de ovários fecundados e hipertrofiados pela ação de fito-hormônios. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que poderia…

UNIVILLE – Universidade da Região de Joinville Curso de Ciências Biológicas - Disciplina de Botânica Fisiológica – 3º ano PESQUISA SOBRE FOTOSSÍNTESE C3, C4 E CAM 1 - Façam um resumo dos três processos (C3, C4 e CAM), apontando os principais passos que ocorrem e onde ocorrem (máximo de 20 linhas para cada processo). Caracterize também as espécies C3-C4 intermediárias, enfocando aspectos evolutivos. Fotossíntese C3 é uma das vias metabólicas para a fixação

marinheiro-bravo, são-gonçalo e são gonçalinho; Ceará: cabatão, café-brabo, café-bravo, guaçatonga, língua-de-tiú e pau-de-lagarto; Distrito Federal, erva-de-tiú e tiú; em Goiás, erva-de-teiú; em MatoGrosso e Mato Grosso do Sul, chá-de-frade; em Minas Gerais, café-do-mato, cafezeiro-do-mato, erva-de-lagarto, erva-de-tiú, espeto, guaçatonga, lingua-de-tiú e pau-de-lagarto; na Paraíba, caiubim, carniceiro e espeto; no Paraná, baga-de-pomba, café-de-bugre, cafezeiro-brabo, cafezeiro-bravo,…

Morfologia 12. Caule – Anatomia – Estrutura Primária e Secundária 13. Folha – Morfologia e Anatomia 14. Flor 15. Inflorescências 16. Frutos Carnosos 17. Frutos Secos 18. Semente ORIENTAÇÕES PARA O USO DO LABORATÓRIO DE BOTÂNICA É obrigatório o uso de jaleco (guarda-pó) As bancadas devem estar organizadas após as aulas Os microscópios devem ser deixados com a objetiva em menor aumento e cobertos Não manchar as bancadas com corantes (existe uma mesa…

natureza, por meio da sua própria ânsia progressista; desequilíbrio este que hoje se sente em todas as partes do mundo através de catástrofes naturais no meio ambiente conturbado e poluído. A consolidação dos núcleos urbanos traz consigo, no geral, a predominância do ambiente construído sobre a paisagem natural, avançando no distanciamento entre esses dois pólos na medida direta do crescimento das cidades. A eliminação das áreas verdes naturais em contraposição à concentração de…

SILVEIRA PLANO DE CURSO DA 3ª ETAPA TURMA: 3 ª ETAPA ANO: 2012 PROFESSOR: ADALGISA CORRÊA DE JESUS OBJETIVO GERAL GEOGRAFIA 3ª ETAPA Valorizar o direito da cidadania dos indivíduos, dos grupos como condição de fortalecimento da democracia na luta pela desigualdade social. OBJETIVO GERAL LÍNGUA PORTUGUESA 3ª ETAPA Interessar-se pela leitura e escrita como fonte de informação, aprendizagem, lazer…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA Campus Universitário de Jequié/BA Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores - A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS IANE MELO BITENCOURT 2013 IANE MELO BITENCOURT A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO/CMRV Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/NOTURNO APOSTILA DE PRÁTICAS DE MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL Docente responsável: Prof. Dr. Jesus Rodrigues Lemos Aluno (a): _________________________________________________ Semestre: 2014.2/4º período 1 APRESENTAÇÃO A Botânica é tão antiga como a própria humanidade. Não como uma ciência sistematizada, mas antes em forma de observações acumuladas sobre a…

com umidade entre 5 e 30% (Montana, 2012). Entre os métodos não destrutivos, a determinação por gravimetria apresenta grande precisão e utiliza equipamentos comuns nas rotinas de laboratório, sendo também didática e bastante simples. 2. OBJETIVO GERAL Descrever e testar a técnica de determinação de umidade de madeira por gravimetria, utilizando como modelo experimental a Ziziphus joazeiro (Juazeiro) 3. METODOLOGIA Para determinação do teor de umidade, a amostra de Juazeiro,…

descuidar deles, faça todos!). Outra coisa importante: nas Ciências Humanas (ainda mais que nas Exatas), complementação é importante, ou seja, se você tiver tempo sobrando é interessante buscar material adicional para complementar a teoria das apostilas ou mesmo dos livros que você já tem. Dificilmente (entenda-se "quase nunca") um bom autor faz um material didático "impecável" em todos os assuntos abordados.Como estudar? Como já dissemos, valorize o conhecimento teórico sem deixar de…