Ao Avaliar Os Instrumentos De Coleta De Dados

planejamento criterioso para a realização da aprendizagem. AVALIAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS No processo de ensino-aprendizagem da aula planejada, onde o nosso público alvo são as crianças de 2 a 3 anos de idade, o ato de avaliar refere-se a parte da pedagogia, que assume o ser humano como um ser em desenvolvimento. "conforme matéria obtida do website de Cipriano Carlos Luckesi " é como o ato de avaliar, não se contenta com qualquer resultado, nos permite investir no ser…

Encontro entre duas pessoas, com vistas a que uma delas obtenha informações a respeito de determinado assunto, utilizando-se para isto de uma conversação de natureza técnico-profissional. Procedimento utilizado na investigação social para coleta de dados, com a finalidade de fornecer subsídios para diagnósticos, análises, pesquisas, ou mesmo com a finalidade de discutir e buscar soluções para alguma problemática de natureza social. OBJETIVOS: • • • • • Averiguação de fatos…

1. EMENTA Metodologia Científica aplicada à Engenharia. Tipos de conhecimento, noções epistemológicas e conhecimento científico. Trata das diversas possibilidades metodológicas para a realização de pesquisa científica; métodos, técnicas e instrumentos de análise. Apresenta a base para a elaboração de produção científica como os Projetos de Iniciação Científica, TGI, Monografias, Dissertações, Teses e Artigos. 2. JUSTIFICATIVA Habilitar o aluno a elaborar um projeto de Pesquisa Científica

TEÓRICO_________________________________9 5 METODOLOGIA_________________________________________11 5.1 TIPO DE METODOLOGIA________________________________11 5.2 SUJEITOS______________________________________________11 5.3 PROCEDIMENTOS PARA COLETA E ANÁLISE DOS DADOS___________________________________________________11 5.3.1 Coleta de dados_________________________________________12 5.3.2 Análise de dados________________________________________12 6…

desenvolvido em classe. Ao avaliar seus alunos, o professor também avalia seu próprio trabalho. Portanto a avaliação está sempre presente na sala de aula, fazendo rotina da escola, e é responsabilidade do professor aperfeiçoar suas técnicas de avaliação. A atividade educativa não tem por meta atribuir notas, mas realizar objetivos que se traduzem em termos de mudanças de comportamento dos alunos, cabe a avaliação verificar se esses objetivos estão sendo alcançados. O termo avaliar foi…

lenagod@hotmail.com Jéssica Márcia de Sena 369481 Jehssica_marcia@hotmail.com Paula Caroline Lima dos Santos 349419 carol_lovefan3@yahoo.com.br 19 de novembro de 2012 Plano de Aula 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Casa da Criança Curió (Creche) Ano: Pré-Escola - 1. Série A - 3 a 4 anos Perfil da Turma: Mista, com 15 crianças (8 meninos e 7 meninas) Características: São crianças participativas, porém se…

..................................................11 4.4 Procedimentos para a coleta de dados................................................................12 4.5 Instrumento...........................................................................................................12 4.7 Considerações Ético-legais..................................................................................13 4.8 Análise dos dados...............................................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCLUSÃO 8 anexos 10 REFERÊNCIAS 14 APÊNDICES 15 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 15 ANEXOS 17 ANEXO A – Título do anexo 17 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a metodologia de avaliação utilizadas na séries iniciais do Ensino fundamental. Esclarecendo que os tais métodos de avaliação devem ser

Decisões baseadas em informação e obedecem a critérios objetivos Decisões planejadas -> estabilidade da organização Ver página 4 INSTRUMENTOS DO PLANEJAMENTO 1 – PLANO Linha de ação preestabelecia Orienta a ação na direção da missão Fornece parâmetros de controle e acompanhamento das ações É um evento intermediário entre o planejamento e a implementação Instrumento de trabalho para alcançar fins e objetivos determinados. Referencia para a tomada de decisão Compromisso…

reelaborando conceitos e recriando a prática, apresenta quatro capítulos, tratando da avaliação da aprendizagem escolar, sobre quatro focos diferentes: uma análise crítica da atual prática da avaliação da aprendizagem na escola; o significado do ato de avaliar e seus elementos componentes e processuais; sua articulação necessária com o projeto pedagógico da escola; e por último, uma abordagem sobre os recursos possíveis e passíveis de serem utilizados na perspectiva da recriação da…