Análise Morfológica Lingua Portuguesa

................................................................3 Revisão Bibliográfica......................................................................4 Metodologia......................................................................16 Análise de Dados...............................................................................16 Considerações Finais...............................................................................20Bibliografia..........................................

Todos nós já estudamos a gramática da língua portuguesa nas escolas, logo sabemos que uma gramática é dividida em várias partes: fonética, morfologia, sintaxe, etc. A divisão foi feita para nos ajudar a compreender como funcionam as palvras na oração: sozinhas ou em relação às outras. Porém tal divisão, às vezes, confunde os alunos, principalmente quando o assunto é morfologia e sintaxe. Muitos confundem as duas partes e acabam por misturá-las em uma análise. A morfologia é a…

em prosa, primando pela originalidade, clareza de idéias e adequação gramatical.Português8 questões - Compreensão e interpretação de textos. Gramática: A palavra; análise morfológica; análise sintática; sintaxe de regência; sintaxe de colocação; figuras de linguagem; pontuação; versificação.Literatura8 questões - Literatura Portuguesa e Brasileira: o candidato deverá identificar os estilos de cada época, sua periodização, autores do período e suas obras, desde o trovadorismo até a última geração

Plano de aula Professor (a): Rosana Sgorlon da Silva Macorini Disciplina: Língua Portuguesa Turma (s): 4º ano A Carga Horária/Tempo: 15 dias Turno: matutino Período: 23/02 a 09/ 03 Quantidade de aulas: 12 Habilidades/Competências: Participar de situações de comunicação direta ou mediata ( TV, telefone, rádio, etc.). Reconhecer o significado contextual e o papel complementar de alguns elementos não – lingüísticos para conferir significação aos textos ( gestos, postura…

Língua Portuguesa – Profa Ana Paula Nome: __________________________________________ Nº _____ 3a série: _____ E. Médio A MORFOSSINTAXE – A SINTAXE BINÁRIA MÓDULO II – AS NATUREZAS MORFOLÓGICAS E SUAS POSSIBILIDADES SINTÁTICAS O RACIOCÍNIO DAS FUNÇÕES SINTÁTICAS As classes gramaticais em português são: substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, pronome, numeral, artigo, conjunção, preposição, interjeição. As sete primeiras delas podem ser agrupadas em quatro naturezas morfológicas…

estrutural e abordagem gerativa ______ 15 As gramáticas normativas, 15; O aspecto diacrônico, 16; Abordagem estruturalista, 17; Abordagem gerativa, 18. 4. O desafio primário do léxico: formas regulares e formas estratificadas_____ 20 Estrutura morfológica e evolução semântica, 20; Extensões de sentido, 21; Função denominadora, 23; Definição do problema, 23; O círculo vicioso, 24; O impossível acontece, 25. 5. Processos gerais de formação_____________________________________26…

objetiva tratar sobre a diversidade lingüística no Brasil, o ensino da língua e os mitos criados pelos falantes do Português do Brasil. Para tal, discorreremos sobre a Língua Portuguesa a partir da sua história, definiremos diversidade lingüística, o ensino do Português nas escolas e os mitos criados pelos falantes. O estudo permite-nos afirmar que é papel da escola ensinar o padrão da língua materna, respeitando as variações da língua e instruindo ao falante/aluno o discernimento de…

“tradicionalmente, havia uma tendência escolar de se pensar a língua a partir de palavras e de frases isoladamente. Entretanto, por meio do avanço dos estudos linguísticos, com o tempo, as palavras e as frases passaram a ser vistas como partes dos textos, textos que falamos, ouvimos, lemos e escrevemos.” Essa consciência do texto como “fenômeno original da língua”, definido como textualidade, na concepção de Irandé Antunes, é “a condição que têm as línguas de somente ocorrerem…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: ________________________________________________________________ Professor: _________________________________________________________ Nome do aluno: _________________________________________________________ Data: ____________________ Orientações: ▪…

substantivo e adjetivo. b) substantivo e substantivo. c) adjetivo e substantivo. d) verbo e adjetivo. e) verbo e substantivo. 3- "O Código Civil também trouxe duas regras referentes à área usada pelo morador." (linha 33) Segundo gramáticas da língua portuguesa, o substantivo pode ser funcionalmente definido como o núcleo do sujeito, do objeto direto, do objeto indireto, do complemento nominal e do agente da passiva. Considerando essa definição, assinale a alternativa que indica…