Análise Discurso Cecília Meireles

suspenso 12. como um beijo malogrado. 13. Nunca ninguém viu ninguém 14. que o amor pusesse tão triste. 15. Essa tristeza não viste, 16. e eu sei que ela se vê bem... 17. Só se aquele mesmo vento 1. fechou teus olhos, também. Cecília Meireles De acordo com abordagens da análise do discurso, a significação não se restringe apenas ao código linguístico. Que versos evidenciam essa noção? Resposta Selecionada: c. “Levou somente a palavra, deixou ficar o sentido” (v.5-6). Respostas: a. …

ecologicamente as crianças e adultos. As ações sustentáveis estão diretamente ligadas à educação ambiental, e a escola juntamente com o apoio familiar , serão pontos fundamentais para o inicio desta educação de preservação ao meio ambiente. Cecilia meireles , através do projeto sustentabilidade Educação Ambiental, viabilizou a criação de uma horta ajudando aos alunos nas praticas desenvolvidas pelo uso de plantas medicinais para a cura de algumas enfermidades , que elas mesmas vão…

obra que na época agradou aos modernistas porque destruía os padrões literários vigentes e propunha uma nova linguagem poética (verso livre,neologismos, rupturas sintáticas). A partir de 1930, a poesia de Mário de Andrade se volta para areflexão, análise e denúncia dos problemas nacionais tomando dois caminhos: 1. Poesia intimista e introspectiva: destaca-se a obra “Poesia”, de 1942. 2. Poesia política: caracterizava-se por ter uma linguagem agressiva e combater as injustiças sociais.…

QUESTÕES 01: SEÇÃO 01 (PROJETO INTEGRADOR) EMENTA: Estratégias de Leitura. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 1. Funções da linguagem; 2. O interdiscurso e as condições de produção da leitura; 3. Constituição do sujeito leitor; 4. Os diferentes tipos de discurso; as distinções entre texto falado e texto escrito; 5. Figuras de linguagem; 6. Denotação, conotação e polissemia; 7. Gêneros textuais: artigo de opinião, e-mail, carta de reclamação aplicada ao texto científico; 8. Semântica…

turma- 4000 Análise documental O Manifesto dos Pioneiros e a Escola Nova Londrina 2012 UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA TRABALHO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOSCENTE – VANESSA CAMPOS DISCENTES- LUCIMAR NOBREGA, SONIA SANDRA, TÂNIA PRETO TURMA - 4000 PARTE I ANÁLISE EXTERNA (CONTEXTO HISTÓRICO) …

Características: racionalismo, objetivismo, linguagem clássica, verossimilhança, pessimismo, ironia, análise psicológica e social, crítica à burguesia, romantismo e ao clero * Gustave Flaubert: “Madame Bovary” * Émile Zola: “Thérese Raquin” * Análise psicológica individual, diferentemente do naturalismo (análise coletiva, cientifismo, determinismo, patologia sexual, zoomorfismo) * Eça de Queiroz: análise social e psicológica, linguagem clássica, ironia, crítica à…

medieval para a renascentista, pois ele escreveu e recompôs, com base em documentos pesquisados, a vida e os feitos de diversos reis de Portugal. O fato de fazerem crônicas a distância aproxima-os muito do historiador, pois o fato histórico e sua análise se mantêm, perpetuando seus protagonistas. É ainda José de Alencar quem nos conta como concebeu o livro Guerra dos Mascates: Tornando ao gabinete, depois de uma manhã perdida, deu-me a curiosidade de examinar as antigualhas do…

clero secular ou regular, de qualquer culto, igreja ou seita religiosa.5 Mesmo após a alegada mudança de postura de Ruy Barbosa em relação ao catolicismo, religião da qual ele teria reaproximado-se a partir de 1903 com o Discurso no Colégio Anchieta,6 já em 1910, em seu discurso inaugural da campanha presidencial, proferido no Teatro Lírico do Rio de Janeiro, em 3 de outubro de 1909, Ruy Barbosa voltou a sustentar a posição de que o ensino nas escolas públicas teria de ser laico.…

clero secular ou regular, de qualquer culto, igreja ou seita religiosa.5 Mesmo após a alegada mudança de postura de Ruy Barbosa em relação ao catolicismo, religião da qual ele teria reaproximado-se a partir de 1903 com o Discurso no Colégio Anchieta,6 já em 1910, em seu discurso inaugural dacampanha presidencial, proferido no Teatro Lírico do Rio de Janeiro, em 3 de outubro de 1909, Ruy Barbosa voltou a sustentar a posição de que o ensino nas escolas públicas teria de ser laico.…

Função apelativa ou conativa:A mensagem é centrada no receptor e organiza-se de forma a influenciá-lo, ou chamar sua atenção. Geralmente, usa-se a 2ª pessoa do discurso (tu/você; vós/vocês), vocativos e formas verbais ou expressões no imperativo. Como essa função é a mais persuasiva de todas, aparece comumente nos textos publicitários, nos discursos políticos, horóscopos e textos de auto-ajuda. Como a mensagem centra-se no outro, ou seja, no interlocutor, há um uso explícito de…