Análise Discurso Cecília Meireles

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) Professora Orientadora: Guacira Marcondes Machado Leite Categoria Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado Artigos científicos premiados Introdução, 79 O prazer como o local do “não dito”: discursos e relações juvenis sobre sexualidade(s) e gênero, 81 Ane Talita da Silva Rocha Universidade de São Paulo (USP) Professora Orientadora: Heloisa Buarque de Almeida A cidade e as mariposas: A formação do imaginário social em torno da…

única, mais próxima da modalidade escrita da linguagem, subjacente às prescrições normativas da gramática escolar, dos manuais e mesmo dos programas de difusão da mídia sobre 'o que se deve e o que não se deve falar e escrever', não se sustenta na análise empírica dos usos da língua. E este mesmo documento é enfático ao afirmar que: há muitos preconceitos decorrentes do valor social relativo que é atribuído aos diferentes modos de falar: é muito comum se considerarem as…

bolsa ______.” b) “Qual é (ou quais são) o(s) substantivo(s) da seguinte frase: “Só quem ama pode ter ouvido capaz de ouvir estrelas. (Olavo Bilac)” c) Destaque o verbo da oração “O menino quer um burrinho...” (Cecília Meireles), e responda de ele está no passado, no presente ou no futuro. (Considerando que a turma já tem noção de passado, presente e futuro.) ➢ Nos casos de perguntas com nomes de pessoas, usar preferencialmente os nomes dos…

Literatura do que da Ciência pura; por um lado, os documentos e testemunhos sobre os quais ela se apoia são suscetíveis de uma infinidade de interpretações, e o historiador, tendo que formar concepções a partir de indícios, põe muito de si mesmo em seu discurso; por outro lado, ao tentar descobrir os segredos da vida do passado, captar sua essência, ele sai da ciência e entra na Literatura. A Literatura, por sua vez, continuou incontestavelmente relacionando-se com a História sob as…

ali deixados. E começávamos a pressentir que viriam outros incêndios. Em outras idades. De outros brinquedos. Até que um dia também desaparecêssemos, sem socorro, nós, brinquedos que somos, talvez, de anjos distantes! (Cecília Meireles) Nessa crônica de Cecília Meireles, alternam-se a narração — “Ora, uma noite correu a notícia de que o bazar se incendiara” —, a descrição — “O fogo ia muito alto, o céu ficava todo rubro, voavam chispas e labaredas (...)“ — e a reflexão — “Até que…

didáticos de qualidade questionável, os quais, variadas vezes, permanecem como único meio de contato do aluno com produções poéticas. Deixando em segundo plano a abordagem quantitativa e pautando-se em aspectos qualitativos, este artigo intenta a análise do trabalho realizado com a poesia em nove coleções didáticas, cujos volumes são destinados alunos do Ensino Fundamental: Novo Caminho (CORREA e PONTAROLLI, 1997), Linguagem Nova (FARACO e MOURA, 2005), Entre Palavras (FERREIRA, 2002),…

Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009. O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é a) vender um produto anunciado. b) informar sobre astronomia. c) ensinar os cuidados com a saúde. d) expor a opinião de leitores em um jornal. e) aconselhar…

Murilo Mendes, após a obra “Tempo e Eternidade” 28 6.Jorge de Lima (Biografia, Características e Obras) 29 7.Carlos Drummond de Andrade (Biografia, Características e Obras) 31 8.Cecília Meireles (Biografia, Características e Obras) 33 9.Características da obra “Romanceiro da Inconfidência”(Cecília Meireles) 34 10.Vinícius de Moraes (Biografia, Características e Obras) 35 Prosa – Modernismo 2ª Fase 37 1.Autores e período em que ocorre a prosa da segunda fase do Modernismo…

imaginação. É importante que os professores da educação infantil, reconheçam a prática de narrar histórias, como uma prática de leitura fundamental para a formação dos alunos enquanto leitores. Entretanto é fundamental que essa importância não fique só no discurso ou no papel. Ela deve ser praticada no dia a dia nas salas de aula. O fracasso escolar no ensino fundamental, que se torna a cada dia maisvisível, é um retrato de como esta prática pode esta sendo esquecida, diante da evolução…

geração grave, preocupada com o destino do homem e com as dores do mundo, pelos quais se considerava responsável, deu à época uma atividade excepcional. O humor quase piadístico de Drummond receberia influencias de Mário e Oswald de Andrade. Vinícius, Cecília, Jorge de Lima e Murilo Mendes apresentam certo espiritualismo que vinha do livro de Mário Há uma gota de Sangue em cada Poema (1917). A geração de 30 não precisou ser combativa como a de 22. Eles já encontraram uma linguagem…