Análise Da Obra Madame Bovary

sempre estimularam-nos a buscá-lo da maneira que eles sabiam estimular, e hoje conseguimos entender essa forma. Agradecemos ao professor Ronaldo Elias Borges por oportunizar-nos o contato primeiro com a leitura de duas obras contempladas nesta dissertação, O Mulato e O Cortiço, obra pela qual nos apaixonamos. Enfim, aos amigos, colegas, professores, muito obrigado por nossos caminhos terem se cruzado na busca do conhecimento, de amizade e união, proporcionado pelo ambiente acadêmico…

são tais caminhos. Uns são curtos, outros mais longos, mas eles se cruzam, tornam a passar pelos mesmos lugares, aproximam-se ou se separam, cada qual oferece uma vista sobre outros. Alguns são impasses fechados pela doença. Literários Toda obra é uma viagem, um trajeto, mas que só percorre tal ou qual caminho exterior em virtude dos caminhos e trajetórias interiores que a compõem, que constituem sua paisagem ou seu concerto. DELEUZE, Gilles. Crítica e clínica. São Paulo:…

Negreiro. Música Romântica no Brasil A emoção, o amor e a liberdade de viver são os valores retratados nas músicas desta fase. O nacionalismo, nosso folclore e assuntos populares servem de inspiração para os músicos. O Guarani de Carlos Gomes é a obra musical de maior importância desta época. Teatro Assim como na música e na literatura os temas do cotidiano, o individualismo, o nacionalismo e a religiosidade também aparecem na dramaturgia brasileira desta época. Em 1838, é…

pombas dos pombais; No azul da adolescência as asas soltam, Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam E eles aos corações não voltam mais... (Raimundo Correia) 1. Pelo estilo do poema e seu autor, não é difícil saber que se trata de uma obra filiada ao: a) arcadismo b) romantismo c) parnasianismo d) simbolismo e) modernismo 2. O texto foi criado na: a) segunda metade do século XVIII b) primeira metade do século XIX c) segunda metade do século XIX d) primeira metade…

três fragmentos oferecidos para a sua reflexão apresentam LIA OU NÃO NO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA? situações distintas, mas que se identificam ao tratarem dos muros visíveis e invisíveis que separam as pessoas. ATENÇÃO: A partir de uma análise das ideias desses fragmentos, produza Sua carta deve ter, no mínimo, 20 linhas escritas. um texto argumentativo — na forma de prosa que julgar conAssine sua carta como João ou Maria. veniente — em que você discuta a desigualdade reveladora de

1 - Resumo da Obra 29 Apêndice 2 - Emily Brontë e O Morro dos Ventos Uivantes 33 BIBLIOGRAFIAS CONSULTADAS 36 RESUMO O objetivo deste trabalho é tentar encontrar uma resposta possível para a polêmica em torno da inserção do romance O Morro dos Ventos Uivantes, de Emily Brontë, na escola romântica ou realista. Para alcançar este objetivo, descrevemos o contexto social em que a obra foi…

e a sua cultura. É um conjunto de procedimentos que utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos. Se apresenta sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura etc. Pode ser vista ou percebida pelo homem de três maneiras: visualizadas, ouvidas ou mistas (audiovisuais), hoje alguns tipos de arte permitem que o apreciador participe da obra. O artista precisa da arte e da técnica para comunicar-se. Tipo de…

sobre tal afastamento do leitor: o apelo da mídia, os jogos eletrônicos, os vídeos – que nesse caso estão além do campo de atuação docente, há um fator decisivo que pode ser gerenciado pelo professor. Trata-se da responsabilidade da indicação de obras para leitura e para constituição da biblioteca escolar. Não são raras às vezes em que jovens de manifestam dizendo que determinado livro é “chato” (sic). “Que esquentam a cabeça” com tantos apelos pedagógicos. Sabe-se também que o…

amor romântico .................................. 158 4.2.1 – A Bovary das terras do cacau ............................................ 164 4.2.2 – Gabriela: amor à liberdade ................................................. 168 4.2.3 – Dona Flor: uma análise à parte .......................................... 181 4.2.4 – Tereza Batista: amor e superação ...................................... 184 5 – O enfoque do amor na obra de Guimarães Rosa…

...............61 Trajetórias comparadas de Succo e Zucco....................................................63 Citações.........................................................................................................65 CAPÍTULO IV: ANÁLISE DRAMATOLÓGICA...........................................67 1. Intriga e organização da ação........................................................................67 A ESPIRAL DESCENDENTE DA INTRIGA EM ROBERTO ZUCCO...........71 2.…