Antropologia Atividade 7 Cultura Africana

objetos naturais e culturais. O sentido de tais jornadas foi o de fornecer elementos de informao e de reflexo, a fim de regenerar uma cultura humanista laica, capaz de armar intelectualmente os adolescentes para que possam afrontar o sculo XXI. Apesar de no darem conta da totalidade dos saber, elas buscam favorecer a emergncia de novas humanidades a partir das culturas cientfica e humanista. Primeira jornada O Mundo Essa jornada compe-se de seis artigos. As concepes de mundo das…

Formação Continuada CONTRIBUIÇÃO INDÍGENA E AFRICANA NA FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO TEMA: A IMPORTÂNCIA DO NEGRO NA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Rodovia BR 470, km 71, n° 1.040, Bairro Benedito Caixa postal n° 191 - CEP: 89.130-000. lndaial-SC Fone: (0xx47) 3281-9000/3281-9090 Home-page: www.uniasselvi.com.br Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro Centro Universitário Leonardo da Vinci Conteudista Thiago Rodrigo da Silva Reitor da UNIASSELVI Prof.

Possui referências. ISBN - 978-85-8147-012-2. 1. Direitos humanos. 2. Acesso à educação. 3. Políticas públicas. I. Faisting, André Luiz. II. Farias, Marisa de Fátima Lomba de. Sumário Introdução André Luiz Faisting e Marisa de Fátima Lomba de Farias 7 Primeira Parte Direitos humanos e movimentos sociais no meio rural 21 Caminhos e caminhantes da terra: pessoas assentadas em redes de saberes e parcerias para conquista de direitos Alzira Salete Menegat e André Luiz Faisting 23…

relação com a resistência escrava; Convidamos vocês para começarmos este Módulo e aguardamos sua participação dos fóruns e atividades programadas. Vamos lá? 9 _________________________________________________________________________________________________________________ Módulo 2 – História do Negro no Brasil Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras (CEAO/UFBA) Tópico 1 - A escravidão no Brasil Em 2008, a Lei da Abolição completou 120 anos.…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA “PIO DÉCIMO” S/C LTDA FACULDADE “PIO DÉCIMO” COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia Cultural CÓDIGO DA DISCIPLINA: PD.315.5 CARGA HORÁRIA: 40 CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião

incentivo nessa fase do curso de pós-graduação e durante toda minha vida. Ao meu marido Luiz Antonio da Silva, que sempre esteve presente em minha vida, me ajudando e compartilhando meus sonhos. À minha filha Nayara Fernanda, companheira deste curso e atividades pedagógicas, ao meu genro Hamilton Souza Lopes pelos auxílios multimídias prestados. À minha orientadora professora doutora, Marina Pereira de Almeida Melloque me orientou, pela sua disponibilidade, interesse e receptividade…

1: Ética – módulo 2: Convivência Democrática – módulo 3: Direitos Humanos – módulo 4: Inclusão Social ISBN 978-85-98171-75-3 1. Ética. 2. Cidadania. 3. Direitos humanos. 4. Inclusão social. 5. Violência na escola. 6. Relações sociais na escola. 7. Igualdade de oportunidades. I. Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. II. Araújo, Ulisses F. III. Brasil. Secretaria de Educação Básica. CDU 37.014.53 kit3_mod1.indd 2 3/9/07 8:04:30 AM Apresentação do programa kit3_mod1.indd 3

Este texto procura refletir sobre as relações entre antropologia e trabalho de campo ao propor uma releitura dos célebres esclarecimentos prestados por Bronislaw Malinowski no capítulo de abertura dos Argonautas do pacífico ocidental, livro originalmente publicado em 1922. Considerando tanto a amplitude da questão quanto a importância do escrito a ser comentado, tentarei, antes de mais nada, deixar claro o que este texto não pretende ser. Como se sabe, naquele capítulo, Malinowski apresenta "uma

“objetos” naturais e culturais. O sentido de tais jornadas foi o de fornecer elementos de informação e de reflexão, a fim de regenerar uma cultura humanista laica, capaz de armar intelectualmente os adolescentes para que possam afrontar o século XXI. Apesar de não darem conta da totalidade dos saber, elas buscam favorecer a emergência de novas humanidades a partir das culturas científica e humanista. Primeira jornada – O Mundo Essa jornada compõe-se de seis artigos. As concepções…

épocas. Os demais apontando para a construção sociocultural do corpo, não sendo possível atribuir-lhe uma concepção única e essencialista, já que a ideia do que é natural ou não é elaborada e estabelecida social e culturalmente. No que concerne à Antropologia, há que se notar que a disciplina já consolidou um espaço de reflexão teórica sobre o corpo, com estudos pioneiros como o do etnólogo francês Marcel Mauss (2003 [1934]), que definiu o corpo humano como o primeiro instrumen- 250…