Antonio Novoa Relação Escola Sociedade

diversas naturezas e problemas associados à gestão institucional e ao desempenho profissional. Essas dificuldades transformam-se em obstáculos ao desenvolvimento da inclusão escolar, inibindo a criação de projetos de inclusão ou desanimando as escolas que já o iniciaram e que tomam consciência da falta de capacidade e de recursos para enfrentar tal desafio. Tais fatos parecem coincidir com a experiência internacional em prol da inclusão escolar, quando, erroneamente, se tem tentado responder

de formação de professores e na prática desenvolvida por eles. Tomando como referencia a sua prática ou a prática de um professor que você conhece, você diria que as orientações trazidas pelos manuais didáticos tem se concretizado na prática das escolas hoje¿ Por que¿ Registre sua reflexão e compartilhe-a com seus colegas. Analisamos a prática docente de um professor, podemos afirmar que o educador não coloca o manual didático como o centro de sua prática pedagógica,…

1 - INTRODUÇÃO O impacto da modernização, o acesso aos mais diferentes meios de comunicação e a apropriação de novos valores cultuados pela sociedade, devido aos novos contextos histórico, social e cultural em que estamos inseridos, levam as instituições de formação de professores a busca de alternativas que visem acompanhar tais transformações. A Universidade Federal do Piauí, reconhecida como instituição responsável pela formação da grande maioria dos profissionais,…

racismo, violência, diversidade cultural, dentre outros, a educação tornar-se-á elemento imprescindível para o combate às desigualdades sociais e educacionais. O currículo elaborado pelas escolas precisa ser pensado e repensado para que esta seja cada vez mais democrática. A partir da temática da diversidade, a escola é chamada a enfrentar o desafio da diferença e do encontro de culturas. Ela precisa acolher, criticar e colocar em debate as diferentes manifestações culturais, diferentes…

educação. Considera-se que não se pode conceber a questão da Educação Inclusiva sem pensar na formação do professor e em práticas educativas diferenciadas voltadas ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação, visto que a inclusão, em escolas regulares, de alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEE) abrange a realidade do momento. O processo de inclusão visa a uma educação de qualidade não só para os alunos PNEE, mas para todos, com respaldo da Lei de…

experiência acadêmico-pedagógica Alcides Leão Santos Júnior1, Lenina Lopes Soares Silva2 Resumo: Relata-se uma experiência acadêmico-pedagógica desenvolvida no Seminário Temático: “Sociedade e Educação”. Objetiva-se com esse relato, promover a discussão em torno do memorial enquanto contribuição para reflexões sobre Sociedade e Educação, por levantar inúmeras possibilidades temáticas sobre questões sociais cotidianas ligadas à educação, trazendo ao lume situações sociais e…

para o exercício da cidadania, com conhecimentos que o torne capaz de inserir-se na realidade de forma crítica e criadora, é oportuno tratar a questão da alfabetização dos estudantes no Ensino Fundamental I e II como um dos grandes desafios da escola pública na atualidade. Muitas crianças apresentam dificuldades na aquisição da leitura e não menos da escrita. Vimos a necessidade de resgatar algumas reflexões ligadas ao processo de ensino e 2 aprendizagem buscando nosso…

suas atividades profissionais antes da década de 90 não tiveram a mesma formação dos que estão em formação no dias de hoje, ora algo nada surpreendente. Usando as palavras ditas, não tiveram formação e caíram na educação, fizeram o contrário em relação à atualidade devido às necessidades da época. O que tem de interessante nisso? Como valorizam a formação profissional e fica bem claro que não deixariam de fazer o que fazem. Assim, será que realmente nosso currículo está formando…

que vão ajudar o professor desenvolver o seu trabalho nesse processo de ensino aprendizagem e que a escola juntamente com a família possam dar ao educando suporte afetivo e econômico, educação formal e informal e propiciar um ambiente favorável á aprendizagem. 2. PROFISSÃO DOCENTE 2.1. O que é ser professor nas séries iniciais? Trata-se de uma atividade exercida desde os primórdios das sociedades humanas e, há algum tempo, vem sendo consolidada como uma profissão de destaque em…

muito bom, pois desta forma o profissional poderá criar o seu próprio estilo – método e didática - de fazer aula. E mais, tem a oportunidade de junto com seus alunos construir conhecimentos que realmente venham ao encontro dos anseios de uma sociedade local, regional e global. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, metodologia; didática; curso de graduação. Fundamentação Teórica Abordaremos uma discussão da metodologia utilizada pelos professores do curso de graduação através de…