Antonio Carlos Gil Capitulo 7

7- ANEXOS p. 4 1-INTRODUÇÃO (O QUE É O TRABALHO?) * Na introdução o aluno deverá explicar o trabalho que vai desenvolver, a sua justificativa ou ponto de partida e os objetivos que pretende atingir.. Pode ser breve, dependendo do tipo de trabalho pedido pelo professor. 5 2 / 3 / 4- DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO • Organização do conteúdo do trabalho em capítulos ou itens

.....p. 7- ANEXOS ....................................................................................................p. 4 1-INTRODUÇÃO (O QUE É O TRABALHO?) * Na introdução o aluno deverá explicar o trabalho que vai desenvolver, a sua justificativa ou ponto de partida e os objetivos que pretende atingir. Pode ser breve, dependendo do tipo de trabalho pedido pelo professor. 5 2 / 3 / 4- DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO • Organização do conteúdo do trabalho em capítulos ou itens

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TANGARA DA SERRA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS GIL BRITO DE BARROS FIGUEIREDO PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICO Tangará da Serra 2011 GIL BRITO DE BAROS FIGUEIREDO PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICO O presente trabalho busca esclarecer as técnicas e metodologias do projeto de pesquisa…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 OBJETIVOS 7 2.1 OBJETIVO GERAL 7 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 3 JUSTIFICATIVA 8 4 ANTECEDENTES 9 4.1 TÍTULO a definir 9 4.2 TÍTULO a definir 9 5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES/METODOLOGIA 10 6 FONTES CONSULTADAS o que serviu para aumentar o conhecimento do tema 11 6.1 ENTREVISTAS 11 6.2 LIVROS 11 6.3 periódicos 11 6.4 SITES 12 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS (o que está citado) 14 Alinhamento justificado

p. 7- ANEXOS p. 4 1-INTRODUÇÃO (O QUE É O TRABALHO?) * Na introdução o aluno deverá explicar o trabalho que vai desenvolver, a sua justificativa ou ponto de partida e os objetivos que pretende atingir.. Pode ser breve, dependendo do tipo de trabalho pedido pelo professor. 5 2 / 3 / 4- DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO • Organização do conteúdo do trabalho em capítulos ou itens • Observar os alinhamentos

interesse em participar da campanha “Professor, você é o protagonista!” devem elaborar uma ou mais atividades para utilização em sala de aula a partir de um dos capítulos dos livros de Edições SM para o Ensino Médio. As atividades devem estar alinhadas com o conteúdo e a proposta pedagógica dos livros; para tanto, utilize os capítulos que disponibilizamos em nosso site. Como fonte de inspiração, sugerimos que acesse os recursos digitais disponíveis no Canal do Professor do site…

mais informação aos usuários idosos que ali frequentam as atividades. 2. JUSTIFICATIVA O projeto aponta à necessidade de informar a terceira idade nesta região à importância da atividade física e terapia ocupacional como diz o CAPÍTULO II Art. 10. Do Estatuto do Idoso da Lei 10741. IV – prática de esportes e diversões; V – participação na vida familiar e comunitária; Os projetos de atividades físicas e terapia ocupacional (oficina de crochê) com os idosos, foram…

auxilia no planejamento das atividades. 7. A Equipe de Pesquisa: Neste tópico, cabe nomear os integrantes da equipe e incluir uma pequena biografia de cada um, além de descrever a função de cada membro no desenvolvimento do trabalho. 8. Cronograma de desenvolvimento: Neste momento, deve-se construir uma tabela com datas que contemplem a realização de pesquisa em campo, coleta de dados e referências bibliográficas, construção da Introdução, dos capítulos e conclusão do trabalho. Além…

Inverno -William Shakespeare | |Otelo, O Mouro de Veneza -William Shakespeare | |Antônio e Cleópatra -William Shakespeare | |Os Lusíadas -Luís Vaz de Camões

____________________________ p. 4 _____________________________ p. 5- CONCLUSÃO p. 6- BIBLIOGRAFIA p. 7- ANEXOS p. OBS. – para os itens 2, 3 e 4 : Quando se tratar de um trabalho que contenha capítulos, ou seções, ou dividido em partes. A numeração depende das partes como se organiza o trabalho. Trabalhos menores , de 2 a 3 laudas, não necessitam conter o sumário.