Anhanguera Fisioterapia

Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Biofísica Aula-tema 03: O processo doloroso e a modulação da dor I Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Biofísica, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Jose Flavio Rodrigues Sirqueira Anhanguera…

Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Biofísica Aula-tema 03: O processo doloroso e a modulação da dor I Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Biofísica, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Carolline Zatta Fieker. Anhanguera Educacional 2014 Os sintomas…

PEREIRA LOPES DEYLANE NASCIMENTO R. CAMPANHA JÉSSICA SANCHES CADAN LAIS MICHELLE FERREIRA TITULO: Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da Faculdade de xxxxxxx da Anhanguera Educacional, como requesito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Fisioterapia sob orientação da Professora Mestre Renata Teodoro de Jesus SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 SUMARIO RESUMO O câncer de mama atualmente se…

Centro Universitario Anhanguera Unaes II ANATOMIA - I FISIOTERAPIA Centro Universitario Anhanguera Unaes II ANATOMIA - I FISIOTERAPIA GRUPO: ALUNO: Enya Soares RA: 8087881463 ALUNO: Jucilaine A. Felipe RA:8483106563 ALUNO: Hailaine C. Fernandes RA:8487224340 ALUNO: Juliana Peixoto RA:8484200041 ALUNO: Flavia Ferreira RA: ALUNO: Jose

Membro InferiorATPS Fisioterapia Profº. Gustavo Latorre 01 DE JUNHO DE 2013. INSTITUIÇÃO DE ENSINO FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ FISIOTERAPIA CINESIOLOGIA Nome: Doriel Batista - RA: 5660124766 Joice - RA: 4251869441 Lediane Reis - RA: 420005251 Maria Luiza Pereira - RA:

Faculdade Anhanguera de Indaiatuba Diane Pereira Teixeira AFERIÇÃO DE PRESSÃO ARTERIAL, AFERIÇÃO DE FREQUÊNCIA CARDÍACA E AVALIAÇÃO POSTURAL. Indaiatuba 2013 Faculdade Anhanguera de Indaiatuba Diane Pereira Teixeira AFERIÇÃO DE PRESSÃO ARTERIAL, AFERIÇÃO DE FREQUÊNCIA CRADÍACA E AVALIAÇÃO POSTURAL. Trabalho de aproveitamento parcial da disciplina exercício Profissional da fisioterapia, sob orientação do professor Davi. Indaiatuba 2013 Índice Introdução..............

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Atividades Práticas Supervisionadas Data de entrega 01/04/2015 Carlos Luques Fonseca Exercício Profissional da Fisioterapia Nome dos alunos : Andreya Maciel RA: 1587939388 Brenda Alves RA: 1578135333 Fernando Santos RA: 8831395982 João Paulo Vieira RA: 1580998991 Joriel Correa RA: 1596872984 Julio Cesar Cassiano RA: 1581996583 Guilherme Yuji RA: 1596872992 Kamila Duarte RA: 1596838488 Mariana Martins RA: 1583991089 Taís Oliveira RA:…

Faculdade Anhanguera de Taubaté UNIDADE 1 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE FISIOTERAPIA- 2 ° SEMESTRE TURMA B Letícia S. B. da Costa RA: 4211786362 Reginaldo R.S. de O. RA:5200932604 ATIVIDADE COLABORATIVA: “PROJETO SUSTENTÁVEL COMUNIDADE LIMPA”. Professor-orientador: Adriano Augusto de Oliveira Taubaté, 29 de novembro de 2012 Introdução: Este trabalho conterá a continuação do projeto anterior, porém com mais detalhes em como atingir os objetivos…

Gabriel Araújo Juliana Cristina Flávia Lopes Assessoria Técnico-Acadêmica Jesimiel Duarte Leão © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 DICAS DE LIVROS Aula-tema 03: O processo doloroso e a modulação da dor I Fisioterapia: Avaliação e Tratamento. Autor: Susan B. O´Sullivan Editora: Manole Resumo: Esta obra trata…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Exercício Profissional na Fisioterapia Fisioterapia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…