Anhanguera 2 Semestre Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: R.A - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMERICANA - S.P 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME R.A - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância –…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia 5º semestre PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll : FRANCISCO DAS CHAGAS BELESA FEITOZA RA 4571873381 MARTA OLIVIS DA SILVA RA 4348858456 CRISTIANE DOS SANTOS GOMES RA 4349848774 : SÃO PAULO – SP 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia 5º semestre PROJETO…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 12/03/2011 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdo abordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICAS EDUCACIONAIS 7º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Elcania Gruber ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO RA:4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES RA:4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO RA:4300065967 ITAPECERICA DA SERRA – SÃO PAULO 29 de MAIO 2015. INTRODUÇÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS O trabalho desenvolvido pelas alunas citadas acima foi realizado com sucesso, onde as futuras pedagogas reuniram-se no polo Anhanguera…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA História da Educação e da Pedagogia Andrea Ramos RA 3811642471 Gisele RA 3876735813 Michelle Ribeiro RA 3824687152 Paula Monteiro

EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO – MS 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP/Polo Ribas do Rio Pardo-MS como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Infantil RIBAS DO RIO PARDO – MS 2012 SUMÁRIO

Graduação: Processos de Produção Pedagogia Pós Graduação: Administração de Produção Mestrado: Engenharia Mecânica - (cursando) Atividades: Leciono no SENAI / Kroton Educacional Anhanguera SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: 1 – Segurança em Geral: • Segurança do trabalho • Segurança em eletricidade • Proteção e combate a incêndios • Máquinas e equipamentos • Transporte, movimentação, armazenamento e manuseio de materiais • Cor e sinalização 2 – Higiene…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Sorocaba/SP 2014 Daiane Rodrigues RA 3722689743 6º Semestre QUESTÕES Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, do 5º ou 6º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Profª Maysa Rosiclécia Sousa Soares. 1. Define o que é Etnomatemática. R: Esclarecer a matemática, sem deixar de lado o conhecimento

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Tecnologias Aplicadas à 1° sem/2014 Educação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 40 Ementa Mudança no ensinar e aprender com a NTIC; Ferramentas offline tradicionais; Softwares educativos; Uso do vídeo no ensino-aprendizagem; Ferramentas para internet; Tecnologias Moodle e Google; Estratégias de apropriação da…