é isso ai

objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: André Ricardo Jovetta Faculdade Anhanguera de Limeira Renato Cividini Matthiesen Faculdade Anhanguera de Limeira CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - 5ª. Série - Sistemas Operacionais André Ricardo Jovetta, Renato Cividini Matthiesen Pág. 2 de 12 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Desenvolver eficiência na operação de equipamentos computacionais e sistemas de software.  Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 5. …

metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes…

metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO – SISTEMA OPERACIONAIS | | COMPUTAÇÃO EM NUVENS PROFESSOR: ANDRÉ JOVETTA Felipe Ricardo Ferreira Dhiego H. G. Bastelli Rodolfo Blumer Richard Gouveia COMPUTAÇÃO EM NUVENS Trabalho de Pesquisa em computação em nuvens ao Curso de Ciência da Computação da Faculdade de Limeira da Anhanguera Educacional S.A. Orientador: Prof. André Jovetta Felipe Ricardo Ferreira Dhiego…

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemaspráticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serempercorridos ao longo do semestre para a…

conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independente, sistemático e o auto aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.…

metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes…

GIOVANNI RICARDO RA 8064800623 JEFERSON VARGAS JANDRE RA 6660427795 JULIA CRISTINA BARBOSA RA 8491235314 MARCIA REGINA ALMEDA RA 1299242044 NATÁLIA MELO DE ANDRADE RA 8075867372 RENATA M. S. OLIVEIRA RA 8205882321…

24/08/2013 Prof. André Ricardo Jovetta A linguagem SQL representa o padrão para linguagens de banco de dados relacionais; SQL -linguagem de consulta Estruturada. 2 1 24/08/2013 A linguagem SQL é divididas em grupos: ◦ Linguagem de definição de dados (Data-definition Language –DDL). A SQL DDL proporciona comandos para a definição de esquemas de relações, exclusão de relações, criação de índices e modificação nos esquemas de relações; ◦ Linguagem interativa de manipulação de dados…