Analise Textual De Filmes

TECNOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL Discente: Docente: Relatório do Filme Jobs Pau dos Ferros- 2014 RESUMO – Informações gerais sobre o filme: breve narrativa dos acontecimentos e ações; personagens, lugar, tempo, momento possível de produção e conclusão (150 a 200 palavras, espaçamento simples), sem afastamento de parágrafo. 1. Introdução Narrar a parte inicial do filme, situando…

CAMPUS FLORESTA/CRUZEIRO DO SUL - ACRE CENTRO MULTIDISCIPLINAR Análise do filme “Central do Brasil” CRUZEIRO DO SUL/AC 2012 ROSA AMÉLIA DE LIMA SILVA Análise do filme “Central do Brasil” em relação ao conteúdo da disciplina de Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa. Trabalho de graduação apresentado a disciplina de Ensinoda Língua Portuguesa como requisito parcial para N2. Professora:Nayra Cruzeiro do Sul 2012 Análise do filme “Central do Brasil” em relação ao conteúdo da…

| |1. |FIORIN, Jose Luiz. Para entender o texto. São Paulo: Editora Ática, 20010 | |2. |FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1991. | |3. |FERREIRA, Aurélio B. de Holanda. Novo Dicionário de Língua Portuguesa, Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

Turma B RELATÓRIO FINAL DE SEMESTRE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DATA: 03/12/2014 PROFESSORA: Lucia Rottava RESUMO Sabendo-se que hoje a produção de textos é algo de fundamental importância na rotina de trabalho de gestores e administradores, a disciplina de Produção Textual tem o intuito de preparar os alunos sobre o estudo, a leitura e a produção de diversos gêneros textuais. Este relatório tem como objetivo, de modo comparativo entre…

04 | PROFESSORA | ARLETE PEDROZA CASTELO BRANCO | Carga Horária 68 HORAS | EMENTA | Produção textual: Nível de linguagem. Revisão gramatical: fonética, fonologia e sintaxe. Elaboração de parágrafo : definição, tópico frasal, desenvolvimento. Coesão textual – anafóricos e articuladores. Coerência textual : meta-regra da repetição, meta-regra da progressão, meta-regra da não-contradição e meta-regra da relação. Elaboração de dissertação .…

1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO TEMA/ ASSUNTO TÓPICOS/CONTEÚDO COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO 1- Compreensão e produção de textos e suportes. 2- Linguagem e língua. Gêneros textuais Projeto “Não deixe um mosquito te vencer” Linguagem, comunicação e interação 1- Contexto de produção e interpretação de textos. -Texto informativo; -Cordel; -Reportagem; -Notícia; -Crônica; -O substantivo; -O adjetivo

GÊNEROS TEXTUAIS CONCEITO: os gêneros textuais são textos de variadas características, de qualquer natureza, sendo eles literários ou não. Cada gênero tem sua estrutura e sua função social, que são aplicados de forma que organize a linguagem de acordo com o seu gênero. Eles fazem parte do nosso cotidiano, por exemplo, um telefonema, um bilhete, uma receita culinária, a lista de compras do supermercado, bate-papo virtual, etc. CONCEITO DE RESENHA: é a análise de um determinado…

COMO INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a partir das…

jornalísticos buscando a especificidade| | | | |Primeira Unidade |dos mesmos em relação a outras formas de produção textual, |Estudo da linguagem jornalística - reportagem |Aula expositiva; |1ª AVALIAÇÃO: Avaliar o processo de | | |com um apurado senso do que gera a notícia e do tratamento |

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – UNIVERSO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CAMPUS NITEROI - CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TESTE PRÁTICO - ANÁLISE DO FILME "SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS" EM RELAÇAO À MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM NITEROI 2012 MONE DO ALUNO TESTE PRÁTICO - ANÁLISE DO FILME "SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS" EM RELAÇÃO À MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM Tabalho apresentado à Disciplina de Psicologia do…