Analise Os Instrumentos De Gestão Projeto Político Pedagógico Avaliação Institucional E

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 MANOELA MACHADO UMBURANAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

Técnicos Flexibilização curricular: cenários e desafios / Antônio Cabral Neto (organizador). – Natal, RN: EDUFRN – Editora da UFRN, 2004. 122 p. – (Coleção Pedagógica; n. 6) 1. Ensino superior. 2. Extensão universitária. 3. Currículo. 4. Projeto político-pedagógico. I. Cabral Neto, Antônio. II. Título. ISBN RN/UF/BCZM CDD 378 CDU 378 2004/31 Todos os direitos desta edição reservados à EDUFRN – Editora da UFRN Campus Universitário, s/n – Lagoa Nova – 59.078-970 – Natal/RN –…

NOVO PADRÃO DE GESTÃO EDUCACIONAL Guiomar Namo de Mello * Participação: Vera Lúcia Wey** Introdução A política educacional que está sendo implementada no Estado de Minas Gerais parece ser o exemplo mais abrangente no país de mudanças na gestão educacional. Para reduzir a repetência e a evasão, e melhorar a qualidade do ensino, o governo adotou uma privilegiada estratégia: dar autonomia às escolas, a fim de introduzir um novo modelo institucional e um novo padrão de gestão em…

demanda específica de um grupo de Secretários de Estados da Educação, na década de 90, tendo como meta principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso e permanência de alunos na escola, projeto pedagógico, avaliação institucional, gerenciamento financeiro, espaço físico, patrimônio da escola, avaliações externas, recursos humanos, entre outros. O Curso é…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ THAILON ZARLON PINHEIRO REDE SEM FIO Macapá 2014 THAILON ZARLON PINHEIRO REDE SEM FIO Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá- IFAP, como requisito avaliativo para obtenção de nota para disciplina Metodologia do trabalho cientifico. Sob orientação da Profª. Esp. Suelen…

PAULA DE S. SANTOS SUB-TEMAS: Gestão democrática, Projeto Pedagógico, Plano de desenvolvimento Escolar e a Língua Inglesa nas escolas Relatório apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II como requisito parcial para obtenção de nota pelo curso de Letras -Circuito 11 da FTC – Ead. Tutora: Michele Moreno ILHÉUS 2010 RESUMO Vivemos a época da "cultura de projeto" em nossa…

Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Curso: Especialização Gestão Escolar Telessala: Reserva-Pr Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Tecnológico de Educação, como requisito parcial para obtenção do Título

UAB/ UNICENTRO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, MODALIDADE A DISTÂNCIA. AGOSTO DE 2012 GUARAPUAVA Proposta realizada pela Comissão ad hoc de avaliação dos cursos de Letras, Pedagogia, Artes e Química e revisada pela Comissão ad hoc de avaliação dos cursos de Pedagogia - 15, 20 e 29 de junho de 2012. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE - UNICENTRO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD COORDENAÇÃO UAB/ UNICENTRO PROJETO PEDAGÓGICO DO…

texto apresenta, inicialmente, uma posição sobre o papel da ciência pedagógica na formação profissional de educadores frente a um mundo em mudança e sobre a necessidade social e institucional do pedagogo especialista na escola. Após explicitar conceitos relacionados à teoria pedagógica e ao ensino, procede a uma análise crítica da Resolução que dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia, aprovada pelo CNE em 13/12/2005, e discute suas insuficiências e limites em…

autoridades e especialistas governamentais, ações da coletividade em relação a tal governo” (PADILHA, 2001, p. 20). A esfera de poder político a ser discutida é a federal, envolvendo também as esferas estaduais e municipais, visto que o sistema escolar brasileiro e sua estrutura e funcionamento serão o objeto de análise no desenvolvimento, implementação e avaliação das políticas públicas. Dentro do conceito de políticas públicas, o conteúdo temático a ser apresentado é o da política…