Analise Do Livro Didatico Sobre O Renascimento Cultural

Paulo. Sobre a norma e o obvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (org) Repensando o Ensino de Historia. 5 ed. SP: Cortez, 2004. P. 29 – 50), o autor defende a metodologia científica, em que os alunos devem ser instigados a pensar, pesquisar e produzir. Para KNAUSS ( 2004) a escola tem sido o lugar de exercício do papel social do professor, identificado com uma concepção de saber pronto e acabado, sendo assim o lugar de interiorização de normas, em que o…

história em livros didáticos de história________________06 Análise do PCN________________________________________08 Análise da proposta pedagógica da escola__________________14 Entrevista com o Professor______________________________19 Diário de observação 1________________________________22 Diário de observação 2_______________________________27 Diário de observação 3______________________________31 Plano de unidade________________________________36 Apontamentos…

PROJETO DIDÁTICO MÚSICA NA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL MAURINO RODRIGUES I-CENEC. Município de Itatuba PÚBLICO-ALVO: alunos do 3º ÁREA: EXPRESSÂO – Língua Portuguesa; Artes, História e Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15 dias Interdisciplinaridade: Artes: apresentação teatral e construção da capa do livro(desenvolvimento das habilidades manuais) Português: Interpretação da letra de uma canção, História :Perceber a importância da música como cultura Matemática: A importância da…

desenvolver diversas competências: cognitivas, atitudinais e de habilidades; posturas de colaboração, solidariedade, tolerância e respeito, através de aulas contextualizadas e com o uso de material didático especial para o aprofundamento dos estudos; Estimular a visão critica do aluno através do debate sobre riscos e benefícios dos usos da energia nuclear. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Estabelecer relações entre as informações do texto lido com outras de conhecimento prévio,…

Heerdt Vilmar Isaurino Vidal Secretária Executiva Viviane Schalata Martins Tecnologia Osmar de Oliveira Braz Júnior (Coordenador) Jefferson Amorin Oliveira Marcelo Neri da Silva Pascoal Pinto Vernieri Ricardo Alexandre Bianchini Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina de Formação Estética. O material foi elaborado visando a uma aprendizagem autônoma. Aborda conteúdos especialmente selecionados e adota uma linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em…

espaços. Através das culturas escolarares, mantém-se dialogos permanentes com outros espaços culturais, desde a formação dos professores em universidades,produção erudita continuada, e pelas divulgações desses mesmos espaços. A produção acadêmica e as publicaçoes sobre o ensino de história se ampliaram por diferentes agentes e instituições, procurando responder a questões emergentes nesse campo de análise. É importante destacar alguns fetiches que marcam o debate da história nas…

histórica do aluno 2- ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO – FASE III () O artigo situa os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio em meio a um conjunto de políticas públicas de educação implementadas nos anos 1990. Em seguida, recupera aspectos da história do Ensino Médio, para entender o projeto de reforma deste nível contido nos PCNs. Por fim, aponta alguns limites desta proposta,a partir de uma reflexão sobre o ensino da…

passado mais distante não foram esquecidos. Por outro lado, houve uma preocupação com a elaboração de questões que não exigissem conhecimentos pontuais ou memória, apenas, mas capacidade de compreensão, análise, associação e interdisciplinaridade. Eis a razão do número de textos oferecidos. Na análise dos resultados obtidos verificou-se que: 1°) Surpreendentemente, o grau de dificuldade da prova, considerado alto pela banca e analistas, não se confirmou pois, em quase todas as…

Faculdade de Belas Artes de Lisboa 2013/2014 História da Arte I Iconografia e Iconologia: Uma Introdução ao Estudo da Arte do Renascimento Panofsky Docente: Luís Jorge Gonçalves Discente: Alexandre Semedo Ribeiro Design de Equipamento Número: 7543 Turma A Introdução Panofsky (Hannover, 1862 – Princeton,1968), historiador da arte alemã, graduou-se em Freiburg em 1914 e foi professor de História de Arte na Universidade

tridimensional, ritmo, jogos teatrais, caracterização, representação, ponto de apoio, deslocamento. Movimentos Períodos da Arte: Caracteriza-se pelo contexto histórico relacionado ao conhecimento da Arte. Nele revelar-se-á aspectos sociais, culturais, econômicos presentes na composição, assim também, poderão os educandos compará-los com os dias atuais. Conteúdos Básicos MÚSICA Altura; Duração; Timbre; Intensidade; Ritmo; Melodia; Improvisação; Arte Greco-Romana; Arte Oriental;…