Analise De Midias Na Aprendizagem

para uma educação para as mídias, no sentido de procurar analisar e desconstruir os mecanismos de linguagem das mídias a partir das informações recebidas por elas, integrando-as na escola, mas também de utilizá-las como instrumento pedagógico (FÉRRES, 1996). Usar as mídias no espaço escolar significa, principalmente, elaborar um plano de atividades pedagógicas (com objetivos definidos pelos educadores), de acordo com as características específicas das mídias escolhidas.…

MIDIÁTICAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Janio Barbosa Costa (UFAL) RESUMO: Este artigo traz os resultados do projeto “Mídias na educação, vantagens e desafios: uma análise da utilização da tecnologia na educação e formação dos alunos de matemática”. O objetivo deste configurou-se em discutir a importância das “mídias educacionais” no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática no sétimo ano do ensino fundamental. Nisto, apropriamo-nos da…

www.midiaedu.com.br 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO CCE – Coordenação Central de Extensão Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas Educacionais Profªs: Rosália Duarte, Rita Leal, Ilana Eleá Discente: Julia Cristina Dias Guarilha juliaguarilha@gmail.com Resumo 02 - abril/ 2008.1 RESENHA CRÍTICA1 BRAGA, José Luiz. A sociedade enfrenta sua mídia. Dispositivos sociais de crítica midiática. SP: Paulus, 2006. Capítulo 1 - O sistema de resposta social…

MIDIAS NA EDUCAÇÃO Há pouco tempo para alguns educadores existia o temor de que os recursos tecnológicos aplicados à educação as mídias educacionais iriam substituir os professores. Esse temor mostrou ser sem fundamento, uma vez que uma mídia é apenas um meio e como tal não pode substituir o professor. O que efetivamente ocorreu foi um processo de incorporação das mídias como instrumentos para sistematizar a relação de ensino-aprendizagem e a organização educacional

Bahia Fone: + 55 71 3117-5342 www.eduneb.uneb.br editora@listas.uneb.br Educação e Cultura Midiática Sumário Apresentação 9 PARTE I: CULTURA MIDIÁTICA Educação, Música e Mídia 15 Jusamara Souza e Antonio Dias Interfaces entre Comunicação e Educação, através da Produção de Mídias Alternativas: possibilidades emancipatórias 37 Sandra Maria Loureiro de Souza Farias e Maria Olivia de Matos Oliveira Espaços Vividos e Jogos Digitais: ambientes propícios…

CATARINA – UFSC DEPARTAMENTO DE FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ANÁLISE DAS MÍDIAS E RECURSOS DISPONÍVEIS NO AVEA DA UFSC Gustavo Cristiano Wesendonck Leandro Dias Duarte Marcelo Eduardo de Oliveira Thiago Pereira Pinheiro Wallace De Souza Nascimento Florianópolis-Sc, 2013 ANÁLISE DAS MÍDIAS E RECURSOS DISPONÍVEIS NO AVEA DA UFSC Trabalho Acadêmico apresentado como requisito…

LITERATURAS DALILA HELENO DE AGUIAR SILVA A UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR PETROLINA – PE 2011 DALILA HELENO DE AGUIAR SILVA A UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco como requisito parcial…

se deram conta que a tecnologia é uma grande aliada da educação. “O crescente aumento na utilização das novas ferramentas tecnológicas como o computador, Internet, cartão magnético, caixa eletrônico etc.na vida social tem exigido dos cidadãos a aprendizagem de comportamentos e raciocínios específicos. Por essa razão, alguns estudiosos começam a falar no surgimento de um novo tipo, paradigma ou modalidade de letramento, que têm chamado de letramento digital.” Antonio Carlos dos Santos…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Publicidade e Propaganda Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Conceitos e Processos em 2° sem/2013 2ª Série Não definido Publicidade e Propaganda Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Noções de Marketing. Publicidade: meios e veículos de comunicação. Noções de midialogia. Introdução ao planejamento de comunicação. Táticas de Publicidade e propaganda.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I AS MÍDIAS COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO 1.1 Contextualização do problema. 1.2 Definições de mídias. 1.3 Mídias impressas. 1.4 Mídias tecnológicas. 1.5 A importância das tecnologias para uma aprendizagem significativa. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 1.1 Alfabetização e letramento midiático 2.2 Conceitos de cultura digital. 2.3 As transformações das tecnologias da informação comunicações