Precisão de juizes nos aspectos formais do wzt

Fundamentos Teóricos e Análise Quantitativa deste instrumento de medida. Utilizado para o diagnóstico de Deficiência Mental e Superdotação, essa escala também permite o diagnóstico de deficiências neuropsicológicas, embora Wechsler não tivesse, inicialmente, esse objetivo. De acordo com o manual da edição brasileira, "é um instrumento clínico, de aplicação individual, para avaliar a capacidade intelectual de crianças entre (6) seis anos e 11 meses" que parte da compreensão que inteligência é "a capacidade do indivíduo de agir com propósito, pensar racionalmente e lidar com o seu ambiente". Mas, quais os principais índices fornecidos por essa escala? O primeiro, o Quociente de Inteligência Geral (QIG), medida derivada da razão entre idade mental e cronológica foi substituído pelo QIG em função da raridade. Assim, um indivíduo com percentil igual a 50 tem um QIG igual a 100, pois tem 50% de pessoas com desempenho melhor que o dele e 50% pior do que o dele. A escala de Inteligência Wechsler para crianças usa escores padronizados com média 100 e desvio-padrão 15. Contudo, nem sempre o indicador mais favorável para a análise clínica é o QIG. Em alguns momentos, a comparação entre os quocientes de inteligência verbal (QIV) e de execução (QIE) são os mais elucidativos. Para ilustrar o que acaba de ser dito, encontra-se abaixo um exercício comentado. As afirmativas abaixo se referem ao quociente de inteligência e à Escala Wechsler. Assinale a alternativa…

Enunciado: Analise atentamente as figuras que seguem. Elas indicam por meio de representação zonal a evolução do o Índice de Desenvolvimento Humano, IDH nos estados brasileiros em dez anos. Sobre as figuras anteriores assinale a alternativa correta. Alternativas: A. O IDH melhorou em todo o país e alçou a posição do Brasil na classificação mundial. B. O IDH permaneceu baixo em estados do Nordeste, apesar da aplicação de programas sociais. C. O IDH estancou nas áreas mais ricas…

saúde. Assinale a alternativa que inclui fatores que influenciam as escolhas alimentares: Resposta correta: Praticidade, condição socioeconômica, associações positivas ou negativas, interação social, preferência, religião. Question 2 Em nossa alimentação, temos diversos tipos de alimentos que são classificados de diferentes formas. Uma das classificações é segundo a origem do alimento: vegetal ou animal, por exemplo. Além disso, temos a classificação nutricional dos alimentos,…

espécies procariontes conhecidas produzem metano através da redução de CO2. II - A atmosfera de Marte apresenta os mesmos componentes da atmosfera atual da Terra, mas, em nosso planeta, o oxigênio é o componente predominante. III- A capacidade de quebrar moléculas de água, na Terra, levou à liberação de O2, o que abriu caminho para a evolução das reações de oxidação aeróbicas. Quais estão corretas? (A) (B) (C) (D) (E) Apenas I. Apenas II. Apenas I e III. Apenas II e III.…

PROJETOS (SAD/PE) Analise a rede de atividades representadas na figura a seguir: [pic] O tempo que se levará para a conclusão desse projeto é de: (A) 10 dias. (B) 11 dias. (C) 13 dias. (D) 14 dias. (E) 15 dias.D (SAD/PE) Com relação a uma rede de atividades de um projeto, a sequência de atividades com maior tempo de duração é considerada um caminho crítico. Assinale a alternativa que apresente corretamente uma justificativa para o fragmento acima. (A) Todos os demais caminhos…

A Prova é composta de 60 questões objetivas, de múltipla escolha, em que há somente 1 (uma) alternativa correta. Transcreva para o Cartão-Resposta o resultado que julgar correto em cada questão, preenchendo o retângulo correspondente com caneta esferográfica transparente de tinta preta. 7. A duração desta Prova será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do Cartão-Resposta. 8. No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa…

velocidade. IV. A única grandeza física que é escalar e vetorial ao mesmo tempo é a temperatura. Assinale a alternativa correta. a. ( ) Somente as verdadeiras. b. ( ) Somente as verdadeiras. c. ( ) Somente as verdadeiras. d. ( ) Somente as verdadeiras. e. ( ) Somente as verdadeiras. afirmativas II e IV são 3. Uma partícula com massa de 200 g é abandonada, a partir do repouso, no ponto “A” da Figura 1. Desprezando o atrito e a resistência do ar, pode-se afirmar que…

permanece acesa porém aumenta o seu brilho. Assinale a alternativa que contém o único circuito no qual essa sequência de fatos pode ocorrer. a) b) c) d) 3) Observe a figura a seguir. O circuito acima possui três lâmpadas incandescentes e idênticas,cuja especificação é 60W-12V e uma chave Ch de resistência desprezível. Quando a fonte está ligada com a chave aberta,o circuito é atravessado por uma corrente i1, e, quando a chave é fechada, o circuito passa a ser…

permanece acesa porém aumenta o seu brilho. Assinale a alternativa que contém o único circuito no qual essa sequência de fatos pode ocorrer. a) b) c) d) 3)Observe a figura a seguir. O circuito acima possui três lâmpadas incandescentes e idênticas,cuja especificação é 60W-12V e uma chave Ch de resistência desprezível. Quando a fonte está ligada com a chaveaberta,o circuito é atravessado por uma corrente i1, e, quando a chave é fechada, o circuito passa a ser…

desaparecer. QUESTÃO 02: Assinale a alternativa que identifica os fatores causadores da escassez de alimentos apontados pelos Textos I e II, respectivamente. A) ( ) Limites naturais e crescimento demográfico acelerado. B) ( ) Elevação dos custos de produção dos alimentos e empobrecimento da população. C) ( ) Pauperização dos solos e subdesenvolvimento. D) ( ) Controle de natalidade e explosão demográfica. E) ( ) Produção insuficiente de alimentos e elevação…