Análise De Poema De Cecilia Meireles

Cavalcanti, Graça Aranha, Alcântara Machado, Raul Bopp e Guilherme de Almeida. 2ª Fase do Modernismo O Brasil e o mundo viveram profundas crises nas décadas de 1930 e 40, nesse momento o romance brasileiro se destaca, pois se coloca a serviço da análise crítica da realidade. O quadro social, econômico e político que se verificava no Brasil e no mundo no início da década de 1930 – o nazifascismo, a crise da Bolsa de Nova Iorque, a crise cafeeira, o combate ao socialismo – exigia…

redescoberta da realidade brasileira e do coloquialismo também marcam sua produção. Segunda geração (1930-1945): fase de consolidação do Modernismo no Brasil. Na poesia, autores como Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) e Cecília Meireles (1901-1964) apresentam preocupação acentuada com a análise do ser humano e suas angústias - reflexo da sociedade em crise, na qual é essencial indagar o sentido da existência. Prosa: o neorrealismo do romance regionalista apresenta a problematização…

ficou perdida A minha face? Cecília Meireles: poesia, por Darcy Damasceno. O tema do texto é: Compreender X Interpretar Eu não tinha este rosto de hoje, Assim calmo, assim triste, assim magro, Nem estes olhos tão vazios, Nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, Tão paradas e frias e mortas; Eu não tinha este coração Que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, Tão simples, tão certa, tão fácil: — Em que espelho ficou perdida A minha face? Cecília Meireles: poesia, por…

4. Ao término da prova, entregue-a a professora. 1) Qual o esquema “rimico” dos poemas abaixo? "Perdigão que o pensamento – Subiu a alto lugar - Perde a pena do voar - Ganha a pena do tormento - Não tem no ar nem no vento - Asas com que se sustenha - Não há mal que lhe não venha. "- Qual o esquema “rímico” do Segundo poema : Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente;…

Cecília Meireles Cecília Benevides de Carvalho Meireles nasceu no bairro da Tijuca, Rio de Janeiro, em 7 de novembro de 1901, faleceu 1964 no Rio de Janeiro. Suas principais características são sensibilidade forte, intimisno, introspecção, viagem para dentro de si mesma e consciência da transitoriedade das coisas (tempo = personagem principal). Para ela as realidades não são para se filosofar, são inexplicáveis, basta vivê-las. Sua obra reflete uma atmosfera de sonho, de fantasia…

fragmentação do texto e recortes também ganha espaço na literatura moderna. Muitos autores utilizam várias vozes narrativas nos seus textos. 4. Características, autores das revistas e manifestos: a. Klaxon: Klaxon aparece, sob forma de artigos, poemas, comentários, críticas de arte, piadas e farpas zombeteiras, o estado de espírito do grupo de jovens que elaborou a ideologia modernista”. Do comitê de redação, participam ativamente Menotti del Picchia e Guilherme de Almeida. Porém…

Tendências críticas. 2. OBJETIVOS 1. Discutir o poema, em seus aspectos históricos e formais. 2. Ler, analisar e interpretar poemas, considerando questões relativas à teoria da poesia, e textos sobre teoria e crítica literária. 3. Situar e discutir aspectos conceituais e formais dos gêneros literários. 4. Problematizar alguns aspectos da teoria da literatura, a partir da prática de leitura de poemas. 5. Ler e produzir textos críticos sobre poemas. . 3. CONTEÚDO…

o "eu" e o "mundo" . foco no contexto sociopolítico ==> Contexto sombrio da WWII → forte necessidade de resgatar a crença de que a nossa espécie pode ser realmente " humana". → Análise do ser humano e de suas angústias, desejo de compreender a relação entre o indivíduo e a sociedadeda qual faz parte . renovação na linguagem . versos com sintéticas mais elaboradas . versos livres → poetas fazem uso da palavra…

D) E) conclusão. finalidade. causalidade. condição. concessão. Resposta: E Justificativa: O segmento sublinhado – iniciado pelo conectivo ‘embora’ tem um valor concessivo. Logo, a única alternativa correta é a alternativa E). 07. Analise o trecho: “Em geral, as pessoas tendem a julgar a língua apenas a partir de seus padrões de escrita. Ou seja, somente parece certo o que está conforme as normas da escrita”. A expressão sublinhada indica que se vai iniciar: A) B) …

Portanto foi escolhido o gênero poesia para o trabalho com esses alunos, com isso eles entrarão em contato com uma novar forma se expressão, lerão e analisarão poemas para então partir para a produção independente, o que para ser realizada com exito necessitará de estudo da norma culta, compreendimento do gênero, pensamento próprio, analise, informação,criatividade e autoconfiança pois como explicado por CASTRO “(...) a poesia não é de difícil interpretação, apenas necessita de mais…