O Monge Que Vendeu Sua Ferrari

horas afio, divagando sobre casosdesconhecidos que eram pouco relevantesaoassunto em questão. Onde antes demonstrava elegânciana reaçãoaosargumentos da oposição, agora elelançava mão de um sarcasmo cortante que levavaao limite apaciência dos juízes que sempre o haviam considerado um gênio. Em suma, achama vital de Julian começara a se apagar. Não erasóa tensão do seu ritmo frenético que apontava parauma morte precoce. Minha sensação erade que algomuito mais profundo estava acontecendo. Para mim, parecia ter um aspecto espiritual. Quase todos osdias eleme contava que não sentia paixão alguma pelotrabalho e que estava envolto num vazio profundo. Julian me disseque, quando jovem, adoravao Direito, embora tivessesido levado a essaescolha pelos objetivos sociais de sua família. As complexidades das leiseo desafio intelectual do exercícioda profissão o deixavam fascinado e cheio de energia. O poder degerarmudanças para a sociedade o inspirava emotivava. Naquela época, eleeramais do que um garoto rico de Connecticut. Elerealmente sevia como uma força para obem, um instrumento para asmelhorias sociais. Achava que poderia utilizar seuevidente talento para ajudar os outros. Essa visãodava sentido à suavida. Deu-lhe um propósito ealimentou ntrar para o escritório, elehavia sofrido d' . pessoal. De acordo com um ' . uma gran etragedIa algo tão terrível qu _ dd~sSOCIOSmajoritários, acontecera eui ., ena~ sepo Iatocar no assunto, eeu não cong ,q~emnguem abnsse ojogo comigo. Atéo…

que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto.• Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado.• Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto.• Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos…

são dacompetência exclusiva do Congresso Nacional.c) estão corretas, aduzindo-se que a convocação do plebiscito é privativa do Presidente da República.d) estão invertidas no que se relaciona ao momento de sua concorrência, pois o referendo antecede adeliberação parlamentar. 5. (OAB/RJ – 28.º) A respeito das constituições em geral e da evolução constitucional do Brasil, julgue os itens a seguir:I – À luz do conceito jurídico de Constituição, são regras formalmente constitucionais as que,…