Alfa 1 Pedagogia

LÚCIA PINTO SOUSA CRISLAENE MOREIRA DA COSTA IGOR RODRIGUES CAMPOS RAYNARA DA SILVA LIMA SILVIA PEREIRA DOS SANTOS VANDA DA SILVA DIAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA ESCOLAR Relatório apresentado à Faculdade Estácio Atual como requisito parcial para avaliação da disciplina de Didática do 2º Semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da professora Rosilda Garcia da Silva. Boa Vista-RR 2015 RELATÓRIO DE PESQUISA ESCOLAR O presente…

requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN – Dourados/MS, sob a orientação da Professora Especialista Dilce Maria Bortolanza PARANAÍBA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - ESTÁGIO...............................................5 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO

Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego Caro aluno, Para a realização de sua avaliação a distância 1 (AD1), sugerimos que você releia o conteúdo das aulas de 1 a 9. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUIRAI-MS 2012 | | CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUIRAI-MS 2012 |SUMÁRIO

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FELIPI MARQUES TRABALHO DE PEDAGOGIA: Diário de Observação Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial na Disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. ORIENTADOR: prof. Marcia Gil RIO DE JANEIRO – RJ 2013.12 Diário de Observação – Ana Paula Introdução Ana Paula têm cinco anos,…

FACULDADE UNIRB/SERIGY COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA ELABORADO POR Edjaelma Muniz De Novaes - 201110052 Aracaju/SE 2013-02 Edjaelma Muniz de Novaes - 201110052 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade UNIRB/SERIGY

FACULDADE UNIRB/SERIGY COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA ELABORADO POR Edjaelma Muniz De Novaes - 201110052 Aracaju/SE 2013-02 Edjaelma Muniz de Novaes - 201110052 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade UNIRB/SERIGY

/hipótese/definições para entendimento do trabalho) Objetivo(s) Materiais, Métodos, Metodologia, Procedimento e Desenvolvimento O estudo foi realizado pelos alunos do 5º período do curso de Pedagogia PARFOR e regular dos turnos matutino e noturno, no dia 08 de junho de 2013, pela manhã. A turma de Pedagogia PARFOR do 5º período vespertino fez o estudo no dia 16 de maio de 2013 e através dos dados coletados nos dois momentos será realizada uma comparação. O laguinho está em uma…

apresentado como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientifica, do curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação do Prof. Ms Marcos Adelmo Reis. CURITIBANOS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................. 03 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA........................................................... 03 1.2…

aula. nossa prática educativa passou a ser direcionada Todo professor compreende, ou pelo por uma pedagogia do exame. [...] O nosso menos deve compreender, que o planejamento traz exercício pedagógico escolar é atravessado mais à tona muitas coisa. Uma delas é a existência da por uma pedagogia do exame que por uma interação entre professores e educandos enquanto pedagogia do ensino e da aprendizagem. resultado da própria ação de planejar. O Quando a…