Administração De Materiais Etapa 4

PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA Série: 8° Sem. Administração de Empresas– Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Tutor à distância: Leandro Gomes Jacareí, SP Setembro– 2014 SUMÁRIO 1. Introdução -------–---------------------------------------------------------------- pág.3 2. ETAPA 1 - A importância da administração dos recursos materiais e patrimoniais –---------------------------------------------------------------------pág. 4 3. ETAPA 2 - A melhor…

DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS - MG Terceiro período do curso de graduação Ciências Contábeis TUTOR: Adriana Terra Nasciutti O Ciclo de Administração de Materiais Rodrigo Alves Pereira de Souza – 219.755* Monica Rejane Pena de Lacerda – 109.132** Weverton de Menezes Costa Evaristo – 252.778*** RESUMO O Ciclo de administração de materiais engloba toda uma seqüência, de operações, que inicia-se com a solicitação de compra , passa para identificar o fornecedor,…

transportar água mineral juntamente com outras cargas que comprometam a sua qualidade, tais como botijões de gás ou produtos saneantes. 3) A venda dos galões de água mineral é permitida somente em locais que comercializem alimentos ou bebidas. 4) O armazenamento dos galões deve ser em paletes ou prateleiras, longe de produtos saneantes ou qualquer substância tóxica, que comprometem sua qualidade. 5) A água deve ser exposta à venda sobre paletes ou prateleiras protegida da…

experiences in the classroom, to support the process of teaching and learning in the industry. Keywords: Process, Manufacturing, Theory of Constraints (TOC) and Optimized Production Technology (OPT) and Layout. VII Convibra Administração – Congresso Virtual Brasileiro de Administração – www.convibra.com.br 1. Introdução O processo fabril vem evoluindo ao longo do tempo, buscando o aperfeiçoamento das técnicas e procedimentos nestes sistemas. Essa busca visa atingir maiores…

Nome do Projeto: Arte Fotográfica Equipe do Projeto: Adélcio, Allan, Antonio, Eliane, Felipe e Luana Data Início: 17/02/2014 Data Fim: 26/05/2014 Avaliação do Projeto: Profa. Eliane Ringer Ferreira ÍNDICE 1. ETAPA 1 - Aula-tema: A Natureza de um Projeto. Desenvolvimento do Conceito..................................................................................................................................2 a. Conceito/escopo do projeto.....................................................

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdade Anhanguera São José Curso de Bacharelado em Administração Aline Aparecida Cândido RA1049963061 Angélica Rodrigues RA1015784679 Douglas Oliveira RA4400716393 Flavia Novaes RA3257570111 Larissa P. de Freitas

Projeto de Pesquisa, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Administração com Ênfase em Recursos Humanos da Faculdade Metropolitana de Marabá. Orientador: Prof. Sandely. MARABÁ 2011 VINÍCIUS SILVA DA ROCHA GESTÃO DE COMPRAS Projeto de Pesquisa, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Administração com Ênfase em Recursos Humanos da Faculdade Metropolitana de Marabá.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Estratégia e Dinâmicas Competitivas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Administração da Produção e Operações A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver…