Administração Atividade Interdisciplinar 8 Semestre I

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Projeto de Pesquisa: O Perfil do Empreendedor nos Bairros Vale do Sereno e Vila da Serra, em Nova Lima: Sinais de Resiliência Coordenador: Prof. Dr. Bernardo Monteiro de Castro Responsáveis pela execução do Projeto no Curso de Administração: Profª. Ediméia Maria Ribeiro de Mello Profª. Daniela Assis Alves Ferreira Belo Horizonte, 18 dezembro de 2006. 2 SUMÁRIO Item Introdução Justificativa Objetivos…

ORGANIZACIONAL CÓDIGO: GST0032 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão…

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apoiadas em estruturação acadêmica com bases teórico-práticas sólidas, apresentamos o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais. Desenvolvemos uma proposta de ensino-aprendizagem que coloque o aluno em diferentes processos e práticas da administração, buscando formar o nosso aluno para atuar em pequenas e médias empresas. Adotamos essa postura com o objetivo de preparar o egresso para os níveis de competitividade que se apresentam atualmente nesta área, para que, dependendo da…

05/12/2007, DOE nº. 716 de 06/12/2007. Parecer Substitutivo nº. 027/2008, DOE nº. 907 de 19/09/2008, Resolução nº. 048 de 29/09/2008, DOE nº. 918 de 06/10/2008. BOA VISTA-RR NOVEMBRO/ 2008 Curso de Bacharelado em Comércio Exterior 2 1. ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA 1.1 Reitoria e Vice-Reitoria Prof. Raimundo Nonato da Costa Sabóia Vilarins Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Leila Soares de Souza Perussolo Pró-Reitor de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II 4 2.1 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II 4 2.2 CONTABILIDADE 4 2.2.1 Demonstração Contábil 5 2.2.2 Demonstração do Resultado do Exercício 5 2.3 ECONOMIA 5 2.4 MATEMÁTICA 6 2.4.1 Situação 1: Suponha que um vendedor desta empresa recebe um salário fixo de R$ 700,00 mais uma comissão de 8% em relação ao total de vendas realizadas em certo mês. 6 2.4.2 Situação 2: Suponha que uma compra de

Sistema de Ensino Presencial Conectado bacharelado em administração Sistema de Ensino Presencial Conectado bacharelado em administração o Planejamento Estratégico NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UMA PEQUENA EMPRESA NO SEGMENTO de educacional o Planejamento Estratégico NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UMA PEQUENA EMPRESA NO SEGMENTO de educacional Itapetinga. BA 2012 Itapetinga. BA 2012 ANTÔNIO CARLOS OLIVEIRA SCHAEPPI HUGO FERNANDO ALMEIDA MOTA JOÃO TAVARES DA CRUZ NETO …

........................................................... 7 PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................... 8 ESTRUTURA DO CURSO .................................................................................................................. 8 SUA SEMANA DE CURSO ............................................................................................... 9 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS ......................................

GRADUAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS, DIREITO, DESIGN, ENGENHARIA, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: PSICOLOGIA Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o (a) aluno (a) deve ser capaz…

da atividade profissional, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho, bem como o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). 3. OBJETIVO O objetivo do estágio é propiciar aos estudantes de diversas graduações o conhecimento da realidade do SUS, potencializando-o enquanto espaço privilegiado de aprendizagem e apoio à formação profissional. 4. PUBLICO ALVO E PRÉ-REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO 4.1. Público Alvo: Estudantes de graduação conforme…