Administração 3ª Série Processos Administrativos Etapa 3

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ADMINISTRAÇÃO – 1ª SÉRIE ANA PAULA MOREIRA PIRES DA SILVA CARLOS SÉRGIO NUNES DE CARVALHO KAYLA FRANCIELLY LEANDRO DE CARVALHO OLIVEIRA RAQUEL DE OLIVEIRA PINTO RICARDO SARTIN COELHO COMUNICAÇÃO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROFESSORA: HELEN ANÁPOLIS 2010 ATPS QUAL A RELAÇÃO ENTRE OS TERMOS EFICIÊNCIA E EFICÁCIA PARA AS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS ANÁPOLIS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........... .................................................................

às disciplinas Administração dos Sistemas de Informação, Teoria dos Jogos, Administração Estratégica, Pesquisa em Negócios e Seminários do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profº Luis Claudio Perini Profº Lissandro Fallkowsk Profº Ivan Ferreira de Campos Profº Henry Nonaka SUMÁRIO Introdução 3 1º Desafio 4

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Robert da silva RA: T297EF-9 JANEIRO/2015 ROBERT DA SILVA RA: T297EF-9 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio Curricular apresentado ao Instituto de Ciências Sociais e Comunicação da

– micro e macro. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. VERAS, L.L. Matemática aplicada à economia. 3ª ed. São Paulo Atlas, 1999. 3- História do Pensamento Contábil Ementa: Evolução histórica da contabilidade. Evolução das escolas e teorias da contabilidade. Atualidade e tendências internacionais da contabilidade. Bibliografia: SÁ, Antônio Lopes de. História geral e das doutrinas da contabilidade. 1ª ed. São Paulo: Atlas, 1997. SÁ, Antônio Lopes de. Teoria da contabilidade. 3ª ed. São…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNID. TABOÃO DA SERRA Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Marketing 1ª SÉRIE ATIVIDADE AVALIATIVA – ATPS Processo Administrativo: Planejamento de ação empresarial Professor EAD Estela de Souza Rebelo Silva – RA 5310951013 Rafaela Maria Alves – RA 1299174549…

Fundação Centro de Ciências e Educação à Distância do Estado do Rio de Janeiro - CECIERJ Centro de Educação à Distância do Estado do Rio de Janeiro – CEDERJ Curso de Administração Disciplina: Estruturas e Processos Organizacionais GABARITO DA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 (2008.1) – AD1 (2008.1) 1ª Questão: (1,5 ponto) a) É aquela que estabelece formalmente a hierarquia dos cargos, os canais de comunicação, bem como os comandos e as coordenações necessárias aos trabalhos que…

autoridade competente de cada Poder. Art. 7º A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. Art. 8º São formas de provimento de cargo público: I – nomeação; II – promoção; 3 III – (revogado); 2 Parágrafo acrescido pela Lei nº 9.515, de 20-11-1997. 3 Inciso revogado pela Lei nº 9.527, de 10-12-1997. Lei nº 8.112/90 3ª edição 13 4 IV – (revogado); V – readaptação; VI – reversão; VII – aproveitamento; VIII – reintegração; IX – recondução. Seção II Da Nomeação Art. 9º A nomeação…

2.1 - HISTÓRICO 3- CLIENTELA 4. LINHA FILOSOFICA 6. VISÃO ESTRATÉGICA 6.1 VALORES 6.2 VISÃO DE FUTURO 6.3 MISSÃO 6.4 OBJETIVOS 7- TURMAS/TURNOS/ MATRÍCULA 2010 8. AÇÕES/OBJETIVOS/METAS/RESPONSÁVEIS 9. GESTÃO ADMINISTRATIVA DE RECURSOS 9.1 HUMANOS 9.1.1. CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO 9.1.2. CORPO DOCENTE 9.1.3. APOIO PEDAGÓGICO 9.1.4. APOIO ADMINISTRATIVO 9.2. MATERIAL

UNIDERP - POLO – TUPÃ- SP CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – 3ª SÉRIE GESTÃO DE PESSOAS Nomes das Acadêmicas: Maria Lourdes Jacob Richard RA - 414586 Marlene de Fátima Jacob V. Lagustera RA - 414578 Miriam de Cássia Gonçalves da Silva RA - 9978022500 Roselene Pereira Dos Santos RA – 414574 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PLANO DE AÇÃO Professor Presencial: Adriano Luiz Martins Professora Ead: Msc. Mônica Satolani

DESAFIO PROFISSIONAL 3ª SÉRIE CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…