Administração 2º Semestre Portfólio Interdisciplinar

Educação CNPQ Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico DGE Departamento de Geografia GPERS Grupo de Pesquisa Educação e Representações Sociais GRIFARS Grupo Interdisciplinar de Estudo em Formação Autobiográfica e Representações Sociais. IES Instituições de Ensino Superior LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional PCN

Diretor de Departamento Regina Helena Rizzi Pinto Licenciada em Enfermagem Especialista em Saúde Pública e Administração Hospitalar Colaboração: Felipe Duran Gonçalves Graduação em Administração de Empresas Etec Pedro Ferreira Alves – Mogi Mirim Marcos H. Yamakawa Graduação em Administração de Empresas Etec Bento Quirino – Campinas Rommel Siqueira Campos Cantalice Licenciatura em Administração de Empresas Etec Trajano Camargo - Limeira Elaine Augusta de Freitas Assistente Técnico…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Marketing 3º Semestre PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS TECNÓLOGICOS EM GESTÃO COMERCIAL PROINTER Indaiatuba 2014 SUMÁRIO1.INTRODUÇÃO....................................................................................... 31.1 Apresentação do problema................................................................. 51.2 Objetivos.................................................................

VIEIRA, Diogenes BELO HORIZONTE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA UNATEC – CAMPUS BARRO PRETO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PLANO DE NEGÓCIO EMPRESA: SOCIAL TÁXI Trabalho Interdisciplinar apresentado à disciplina Empreendedorismo 1° período, 1º Ciclo, do Curso Superior de Gestão Tecnológica em Recursos Humanos. UNA/UNATEC. Orientador (a): Prof Wander Moreira da Costa

no exercício de suas funções, tem que ser um instrumento de alcance e manutenção dos interesses públicos, os quais devem estar sempre voltados ao atendimento à sociedade. A Contabilidade Pública é um instrumento que proporciona à Administração Pública as informações e controles necessários à melhor condução dos negócios públicos. Ela deve abastecer de informações todo o processo de planejamento, orçamento (elaboração, estudo e aprovação, execução e avaliação dos resultados), controle

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

PLANEJAMENTOE ORGANIZAÇÃO EM RH SÃO PAULO 2° SEMESTRE - 2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CAMPOS PONTE RASA Trabalho de Graduação Interdisciplinar - TGI À Faculdade de Tecnologia Carlos Drummond de Andrade como parte dos requisitos para obtenção do grau de tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos, sob orientação da Profª. SÃO PAULO 2° SEMESTRE - 2010 AGRADECIMENTOS…

Processo de Ensino e Aprendizagem em EaD 6 1 - Ementa da disciplina 2- Plano de Ensino 3 - Tele Aula 4 - Material Didático Impresso 8 - Prova Objetiva Disciplinar 5 - Rotas de 6 - Portfólio Aprendizagem 7 - Estágio Curricular 9 - Produção de Aprendizagem 10 - Prova Discursiva Interdisciplinar Unidade Temática de Aprendizagem Articulação de Conteúdos Avaliação da Aprendizagem Ambiente Virtual de Aprendizagem Relação Professor x Aluno x Conteúdo x Tutor…

Natália________________________________________142 Figura 18 - Objetivos do curso, apresentado na área "Dinâmica do Curso" _____________________144 Figura 19 - Aluno com dificuldade para encontrar a ferramenta Portfólio de Grupos _____________148 Figura 20 - Mensagem indicando dificuldade no Portfólio de Grupos__________________________148 Figura 21 - Mensagem indicando contribuição em espaço inadequado_________________________149 Figura 22 - Trechos que ilustram a dimensão das…

Natália________________________________________142 Figura 18 - Objetivos do curso, apresentado na área "Dinâmica do Curso" _____________________144 Figura 19 - Aluno com dificuldade para encontrar a ferramenta Portfólio de Grupos _____________148 Figura 20 - Mensagem indicando dificuldade no Portfólio de Grupos__________________________148 Figura 21 - Mensagem indicando contribuição em espaço inadequado_________________________149 Figura 22 - Trechos que ilustram a dimensão das relações…