a Relação Da Filosofia Com As Outras Ciências

1. Filosofia Analítica A filosofia, do ponto de vista pólo analítico, é aquela atividade reflexiva, realizada, através de análise e de crítica, pelo ser pensante, no exame do significado e dos fundamentos de conceitos, crenças, convicções e pressuposições básicas, mantidos por ele próprio ou por outros seres pensantes. Essa caracterização geral da filosofia deixa entrever que a atividade filosófica é uma atividade reflexiva de segunda ordem. O que se quer dizer por isto? Quer-se dizer…

DISCIPLINA FILOSÓFIA E ÉTICA Filosofia: um pensamento sistemático Texto-base: Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995. p. 9-56. 1) As evidências do cotidiano: A realidade existe fora de mim. Posso percebê-la e conhecê-la tal com é. Sei diferenciar ilusão de realidade. A realidade é feita de causalidades, que as coisas, os fatos, as situações se encadeiam em relações causais que podemos conhecer e, até mesmo, controlar para o uso de nossa vida. Nossa…

DA FILOSOFIA Tradução de Antônio Pinto de Carvalho DISCURSO INAUGURAL Proferido em Heidelberg, em 28 de outubro de 1816 Muito prezados senhores: Ao tomar para objeto das minhas preleções a história da filosofia, e ao apresentar-me hoje pela primeira vez diante desta Universidade, consenti que, de entrada, dê largas ao meu contentamento por retomar, precisamente nesta conjuntura, a minha carreira filosófica numa Academia. De fato, parece chegado o momento em que na…

POKLADEK A Organização deste livro é o resultado de um evento realizado em 2002, pelo instituto PSICOETHOS, com o apoio do SESC-SP, com a participação de estudantes e profissionais de pós-graduação das áreas de Psicologia, Educação, Enfermagem Filosofia, Administração e Serviço Social, tendo como objetivo apresentar algumas questões teórico-práticas que se colocam para todos os profissionais que tem o Cuidar Humano como projeto existencial em suas relações interpessoais, tais como se…

INTRODUÇÃO Antes de começarmos a expor o tema sobre a relação da pedagogia com outras ciências em primeiro lugar vamos definir a pedagogia. O termo pedagogia tal como hoje, deriva de duas palavras gregas: “pais- paidos” (rapaz ou mesmo menino) e “ago ou agogé” (conduzo é a acção de conduzir, respectivamente). Portanto, etimologicamente pedagogia significa condução de meninos. A Pedagogia inclui no seu conceito tanto a acção educativa, como a teoria ou o discurso sobre a educação;…

discute o estatuto cognitivo da filosofia, muito embora tenha se tornado uma disciplina em todas as universidades do mundo civilizado. A modernidade filosófica contrapôs-se à tradição metafísica alegando a falta de um método seguro para que a filosofia se tornasse uma ciência verdadeira e útil como a matemática ou a física. Qualquer reflexão sobre esta problemática é chamada hoje de metafilosófica, na medida em que consiste numa autoreflexão da própria filosofia sobre si própria e…

O autor define a filosofia enquanto ciência como uma especulação infinita em torno de um assunto, ou questão, ao saber de cada autor, de suas preferências, e mesmo de seus humores. Afirma que há um terreno comum entre a filosofia e a literatura levando aos leitores a partir desses centros impressões de estado de espírito, emoções e estímulos, dúvidas e indagações alertando que a filosofia pode a rigor ser tratada como literatura, mas desde que seja a forma e não o fundo e é esse fundo…

O conceito de filosofia O conceito de "filosofia" sofreu, no transcorrer da história, várias alterações e restrições em sua abrangência. As concepções do que seja a filosofia e quais são os seus objetos de estudo também se alteram conforme a escola ou movimento filosófico. Essa variedade presente na história da filosofia e nas escolas e correntes filosóficas torna praticamente impossível elaborar uma definição universalmente válida de filosofia. Definir a filosofia é realizar uma tarefa…

conceito de "filosofia" sofreu, no transcorrer da história, várias alterações e restrições em sua abrangência. As concepções do que seja a filosofia e quais são os seus objetos de estudo também se alteram conforme a escola ou movimento filosófico. Essa variedade presente na história da filosofia e nas escolas e correntes filosóficas torna praticamente impossível elaborar uma definição universalmente válida de filosofia. Definir a filosofia é realizar uma tarefa metafilosófica. Em outras…

História e Progresso O século XIX é, na filosofia, o grande século da descoberta da história ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. A visão progressista da humanidade foi também desenvolvida pelo filósofo Auguste Comte, que atribuía o progresso ao desenvolvimento das ciências. “saber para prever, prever para prover” No séc. XX a ideia de progresso passou a ser questionada, pois servia de desculpa para legitimar colonialismos e imperialismos. O MAIS adiantados