A Questão Do Método E A Crítica

EM______________________________________________________________________________ QUESTÃO V.06 ♦ N. 02 ♦ 2013 pág. 63-93 UMA ANÁLISE CRÍTICA DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO E A SUA RELAÇÃO COM AS “GEOGRAFIAS” HUMANISTAS A CRITICAL ANALYSIS OF THE PHENOMENOLOGICAL METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH THE HUMANISTIC "GEOGRAPHIES" Márcio Tadeu da SILVA1 Resumo: Contra a racionalidade exacerbada, o empirismo e o psicologismo, Husserl construiu sua fenomenologia como uma alternativa, como…

Freire, o nosso Paulo Freire que é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A partir de suas primeiras experiências no Rio Grande do Norte, em 1963, quando ensinou 300 adultos a ler e a escrever em 45 dias, Paulo Freire desenvolveu um método inovador de alfabetização, adotado primeiramente em Pernambuco. Seu projeto educacional estava vinculado ao nacionalismo desenvolvimentista do governo…

Título da aplicação Citações Instrução da aplicação Utilizando material de sala de aula e a NBR 10520 da ABNT resolva as seguintes questões: Nota Integral da avaliação 10,00 Questões | |Questão 1 |Nota: 1,00 | | | | | | |Para a forma…

MELHOR ESTUDO QUESTÃO 1 O método lógico visa, por meio do sistema lógico produzir no indivíduo uma mente mais estruturada, utilizando de organização; para que isso ocorra, é necessária usar alguns passos, como a analise que faz observância e estuda todas as partes separadamente. A síntese que é a inclusão das partes a um todo, a indução que leva o pensamento do singular para o universal, e por fim a dedicação em sua utilidade, passa de genérico para particular. Já o método…

Resenha do capítulo “A questão do método e a crítica do conhecimento” Resumo Spósito trabalha neste capítulo sobre a questão do método na geografia incorporando a ela a importância do mesmo, com ênfase na análise dos diferentes métodos existentes e fazendo uma avaliação crítica dos mesmos na geografia. Ao trabalhar a importância do método e de sua discussão em geografia, Spósito intensiva todo o capítulo para a contribuição no ensino do pensamento geográfico, demonstrando para o estudante de

de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige pesquisa bibliográfica prévia, quer a maneira de atividade exploratória, quer parta o estabelecimento do status quaestionis, quer para justificar os objetivos e a contribuição da própria pesquisa”. Questão 2 Nota: 1,00 Para a forma redacional, o que diferencia uma citação direta curta de uma citação indireta? O ano estar escrito dentro ou fora do parêntese no texto citado. O nome…

de desempenho no teste-e AVALIAÇÃO A2 - TEORIAS SOCIOLÓGICAS Acertos: 10 de 10 Questões Questão 1 de 10 Na visão de Foucault, o poder deve ser analisado como: a) A partir da esfera do Estado; b) Nas formas legítimas de dominação; c) Como parte exclusiva da classe dominante; d) Como algo que circula e se faz presente em todos os sistemas. e) Todas as alternativas estão corretas. Questão 2 de 10 Gramsci trabalha com o conceito de bloco histórico para nortear a…

QUESTÃO 01 Para responder esta questão você pode consultar o capítulo 01 do livro “Ambiente, Terra e Vida”, material impresso ou virtual. Os ciclones e anticiclones são importantes indicadores do tempo. Sua visualização nas imagens de satélite é facilitada pela presença de nuvens que rotacionam em espiral. De acordo com nossos estudos e seus conhecimentos sobre ciclones ou depressões, avalie as sentenças abaixo, julgando-as como verdadeiras e falsas: I) Os ciclones ou depressões…

Questão 1 Texto da questão Os pontos centrais da abordagem didática fundamentada na metáfora do construtivismo são: Escolha uma: a. todas as alternativas são verdadeiras. b. os educandos assumem responsabilidade no gerenciamento de suas atividades. c. a comunidade na qual o sujeito se insere tem um papel central na construção do conhecimento. d. a natureza dos materiais pedagógicos com os quais o sujeito interage interfere no modo de aprendizagem. Questão 2 Texto da questão…

O Método Científico baseia-se num conjunto de procedimentos que objetivam conduzir a: conhecimentos assistemáticos da realidade Conhecimentos válidos de determinada realidade Conhecimentos improváveis da realidade Conhecimentos exatos de determinada realidade Conhecimentos possíveis de determinada realidade 2a Questão (Cód.: 151703) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve: reescrever mesmo não tendo entendido o…