A Questao Do Realismo E Intenções Brasileiras No Seculo Xx

modo de vida e suas expectativas em relação ao futuro - todos tendem a aceitar pontos de vista que estejam relacionados ao que eles tem de mais precioso – a posição que ocupam no espaço social ou que imaginam que merecem ocupar. Como resolver a questão: a quem devemos lealdade? –com critérios objetivos: - a quem beneficia ou prejudica, uma ação determinada? - Quanto maior for a coletividade beneficiada, mais altruísta será a ação. Precisamos identificar o tamanho da coletividade: …

intimidade das pessoas comete um grave erro, superando os limites de sua competência. O tribunal deveria absolver a acusada, mostrando a todos que a norma em questão contraria os princípios do direito. Como se posicionaria o sociólogo do direito e em face deste debate? Deveria dar razão ao advogado, ao juiz ou ao professor? Para tratar a questão, o jurista-sociólogo deverá realizar um estudo por etapas: a) Fazer uma pesquisa empírica para averiguar em que medida o artigo sobre o…

corresponde a uma disposição natural, mas que é adquirido ou conquistado por hábito (VÁZQUEZ, 2002; ARANHA & MARTINS, 2000). A moral, ao constituir-se como um fenômeno que regula a vida social e que julga o agir considerado correto ou errado, coloca a questão da tensão/conflito que se estabelece entre o sujeito e a esfera social (MEKSENAS, 2004). Assim como umas sociedades sucedem a outras, também as morais concretas, efetivas, se sucedem e substituem umas às outras. Portanto, a moral é…

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1. Propriedades e modos de organização de gêneros textuais orais e/ou escritos, de esferas discursivas diversas (literária, jornalística, publicitária etc.), considerando também as especificidades relacionadas aos tipos textuais (narração, descrição, exposição, argumentação e injunção). 2. Gêneros digitais: usos, impacto e função social. 3. Interpretação de imagens, gráficos, tabelas, mapas, entre outros gêneros que se organizam em torno de recursos

possibilidade de abordagem de elementos inquietantes e inexplicáveis da realidade. De maneira geral, a primeira idéia que se estabelece com relação ao conceito de fantástico é que ele se define em relação aos conceitos de real e de imaginário. Desde o século XIX, foram muitas as definições formuladas, é possível citar como exemplo alguns trechos de textos recentes extraídos da obra Le Conte Fantastique en France de Castex "O fantástico... se caracteriza por uma intromissão brutal do…

da literatura infantil como recurso complementar para o desenvolvimento infantil. I – UM PANORAMA SOBRE A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL Segundo Zilberman (1994, p.13), os primeiros livros para crianças surgiram ao final do século XVII e durante o século XVIII, associados a acontecimentos de fundo econômico e social, período em que a revolução industrial é deflagrada. Antes disso, os livros não eram direcionados aos pequenos, pois não existia “infância”. Como menciona…

do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República. Nessa unidade, vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Começaremos com uma rápida viagem pelo tempo antigo. Passaremos pela região…

Maria Elizia Borges Olhar para ver... ARTE BRASILEIRA PARTE 3 – 4 Goiânia, 2005. SUMÁRIO UNIDADE 1 Uma produção artística renovada... UNIDADE 2 Uma maneira eclética de construir... UNIDADE 3 A eclosão de uma arte moderna... UNIDADE 4 O estopim do modernismo... UNIDADE 5 Desdobramentos da Semana de Arte Moderna... UNIDADE 6 Desafio dos modernistas... UNIDADE 7 Consolidação da arte moderna no país... UNIDADE 8 Realismo versus abstracionismo... 3ª PARTE UNIDADE 1…

da literatura infantil como recurso complementar para o desenvolvimento infantil. I – UM PANORAMA SOBRE A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL Segundo Zilberman (1994, p.13), os primeiros livros para crianças surgiram ao final do século XVII e durante o século XVIII, associados a acontecimentos de fundo econômico e social, período em que a revolução industrial é deflagrada. Antes disso, os livros não eram direcionados aos pequenos, pois não existia “infância”. Como menciona…

identificam totalmente. Existe uma história de cada um desses saberes que mostra suas origens, suas especificidades, embora em alguns momentos eles tenham se mesclado, se identificado. A expressão geografia política existe há séculos. Há inúmeros livros dos séculos XVII, XVIII e XIX com esse título. Mas considera-se que geografia política moderna, pelo menos tal como a entendemos hoje -- isto é, como um estudo geográfico da política, ou como o estudo das relações entre espaço e poder…