A Polêmica Entre Materialismo Histórico Dialético Versus Positivismo

justifica pelo caráter básico desta obra. Neste sentido, destacamos a importância de se compreender uni conceito filosófico sempre em um contexto deter-minado. O mesmo vale para a obra de um autor, para uma corrente de pensamento ou para um período histórico. Por isso, procuramos. sempre que possível, ilustrar nossas definições com passagens de obras filosóficas clássicas. especialmente relevantes no caso em questão. Não foi nossa intenção omitira priori nenhum vocábulo e nenhum…

Faculdade de Educação Física Programa de Pós-Graduação em Educação Física Mestrado em Educação Física Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Brasília 2013  Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Dissertação apresentada como requisito final para a obtenção do título de mestre em Educação Física do Programa de PósGraduação em Educação Física da Universidade de…

justifica pelo caráter básico desta obra. Neste sentido, destacamos a importância de se compreender uni conceito filosófico sempre em um contexto deter-minado. O mesmo vale para a obra de um autor, para uma corrente de pensamento ou para um período histórico. Por isso, procuramos. sempre que possível, ilustrar nossas definições com passagens de obras filosóficas clássicas. especialmente relevantes no caso em questão. Não foi nossa intenção omitira priori nenhum vocábulo e nenhum…

crise 2.2 – Capitalismo e Experiências Pós – Revolucionárias 2.3 – Capitalismo e Conflito Social 2.4 – O Marxismo Reprimido 2.5 – Construir a Autonomia do Marxismo 3 – DIALÉTICA E HISTÓRIA 3.1 – Sociedade e Totalidade em Marx 3.2 – O Método Dialético 3.3 – A Concepção Materialista da História 3.3.1 – O Conceito de “Modo de Produção” 3.3.2 – Modo de Produção e Transformação Histórica 3.3.3 – Modo de Produção e Formação Social 3.3.4 – O Conceito de “Classe Social” 3.3.5 – O…

2 – Capitalismo e Experiências Pós – Revolucionárias 2.3 – Capitalismo e Conflito Social 2.4 – O Marxismo Reprimido 2.5 – Construir a Autonomia do Marxismo 3 – DIALÉTICA E HISTÓRIA 3.1 – Sociedade e Totalidade em Marx 3.2 – O Método Dialético 3.3 – A Concepção Materialista da História 3.3.1 – O Conceito de “Modo de Produção” 3.3.2 – Modo de Produção e TransformaçãoHistórica 3.3.3 – Modo de Produção e Formação Social 3.3.4 – O Conceito de “Classe Social” 3.3.5 – O Conceito

aplicadas às ciências naturais. A dimensão subjetiva -objetiva A abordagem subjetiva A abordagem objetiva à ciência social à ciência social Nominalismo ----------- ontologia ---------- Realismo Antepositivismo ---- epistemologia -------- Positivismo Voluntarismo ------ natureza humana ------- Determinismo Ideográfico ---------- metodologia --------- Nomotético Fig. 1.1. Esquema para analisar os pressupostos sobre a natureza das ciências sociais. Neste breve esboço dos vários…

princípio da união entre ensino e trabalho”; no terceiro capítulo, debruçei-me sobre as principais obras de Marx e Engels, explicitando a análise que fizeram sobre o modo capitalista de produção e a educação; no próximo capítulo, o quarto, adentro na polêmica sobre o trabalho e a instrução das crianças trabalhadoras, entendendo melhor o posicionamento de Marx e Engels sobre essa questão que ainda hoje guarda atualidade; no quinto capítulo, retomo a questão da conformação de uma…

princípio da união entre ensino e trabalho”; no terceiro capítulo, debruçei-me sobre as principais obras de Marx e Engels, explicitando a análise que fizeram sobre o modo capitalista de produção e a educação; no próximo capítulo, o quarto, adentro na polêmica sobre o trabalho e a instrução das crianças trabalhadoras, entendendo melhor o posicionamento de Marx e Engels sobre essa questão que ainda hoje guarda atualidade; no quinto capítulo, retomo a questão da conformação de uma pedagogia…

Instrumentos do conhecimento Primeira parte - Lógica formal 1. Introdução 79 2. Inferência e argumento 79 3. Tipos de argumentação 80 Dedução, 80 Indução, 81 Analogia 82 4 Falácias 83 Falácias não-formais, 83 Falácias formais 84 5. Histórico da lógica 84 A lógica aristotélica (ou lógica clássica) 84 A lógica pós-aristotélica 85 Segunda parte - Lógica dialética 1. Introdução 88 2. Características da dialética 88 3. A dialética marxista 89 As três leis da…

norma, 80 Fato social e fato histórico, 82 Weber: significados, ação social e poder, 83 Marx: relações de produção e classes sociais_ s:Fato, ação e classe social: algumas convergê:1.c::.as e .:.:-.-e::-gências, 88 Equilíbrio e conflito: duas correntes, 90 "Escola de Chicago": processos e mundos sociais, 90 Interacionismo simbólico, 93 Críticas ao conceito de fato social, 97 Holismo versus atomismo, 100 Realismo versus nominalismo, 101 Método funcionalista ou método dialético?, 102…