A Pesquisa Sobre A Profissão Docente

IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS EDUCADORES ASSISTENTES que atuam na creche RESUMO Este artigo tem como principal objetivo analisar a identidade profissional e o desenvolvimento de competências dos educadores assistentes. Para tanto, utilizou-se a pesquisa do tipo bibliográfica em meio impresso e digital, e de campo, observando-se suas práticas educativas e aplicando-se entrevistas semi-estruturadas a todos os educadores que trabalham nas instituições. Escolheu-se a função de educadores…

AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Em relação ao docente universitário, vê-se fortemente a necessidade de ampliar as suas competências pela responsabilidade que possui de fazer com que uma profissão se desenvolva, como também de contribuir para uma educação de qualidade. Masetto (2002) discute e identifica as competências especificas para os professores de nível superior: 1 – Competências em uma determinada área de conhecimento: domínio dos conhecimentos básicos e…

síndrome de burnout sobre o desempenho profissional de docentes de uma Instituição de ensino superior (IES) de Montes Claros – MG? 2 HIPÓTESES BÁSICAS Mais da metade da amostra analisada apresenta sintomas de esgotamento profissional relacionados à síndrome de burnout. A prevalência dos sintomas da síndrome de burnout na amostra pesquisada é maior que a média nacional 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Verificar as implicações da síndrome de burnout (esgotamento profissional/estafa)…

Monteiro Guimarães São João del Rei, abril 2006 “A vocação nasce com a gente, misteriosamente. Ela é o nosso caso de amor com algo que se faz. A diferença entre quem trabalha por profissão e quem trabalha por vocação: o primeiro trabalha pelo ganho; o segundo seria capaz de pagar para poder fazer o seu trabalho. Trabalha como quem faz amor, como quem brinca.” Rubem Alves AGRADECIMENTOS A Deus, por sempre guiar…

ESPAÇO DOCENTE Renata Vidica Marques da Rosa1 RESUMO: O presente estudo busca delimitar as implicações acarretadas pela feminização do magistério para o exercício da profissão docente e para a caracterização do espaço escolar. Para entender a relação da mulher com a educação, foi preciso analisar a construção do feminino na sociedade, e as implicações que esta estereotipia gerou para o seu exercício no magistério. No decorrer da pesquisa verificou-se que a mulher quando ingressa na…

DO PROFESSOR/A: UMA EXPERIÊNCIA CENTRADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA Autores: Profª Drª Betânia Leite Ramalho, UFRN, Profº Drº Isauro Beltrán Nuñez,UFRN, Profº Drº Gauthier Clemont, Univrsidade Laval. 1. Introdução As discussões sobre a problemática da formação de professores (as) tem crescido significativamente nos últimos anos. A preocupação com uma melhor qualidade na educação, com os processos de ensino- aprendizagem nos contextos específicos, têm levado a…

caminho tortuoso. O debate sobre a profissionalização docente não é recente, e nas últimas décadas se intensificou devido às iniciativas de reestruturação curricular das Escolas Normais e dos cursos de pedagogia, com as experiências de novos cursos de formação em nível superior. O presente trabalho procurará apresentar uma síntese histórica da evolução da profissão docente, passando pelo ensino na colônia, o ensino Normal (a feminização e desvalorização do Magistério), o docente da…

conhecimento acerca da educação de pessoas com deficiência nas escolas em que atuam, que assumem uma postura aberta à atuação em contexto de diversidade, quais os fatores que contribuíram na história de vida com que construiu sua profissionalidade docente, para a constituição desta ótica inclusiva, comprometida com a realização de um processo educativo aberto às diferenças. A dicotomização existente entre o ensino considerado como regular e aquele categorizado como Educação Especial,…

BIBLIOGRAFICAS ................................................................................... 16 3 INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade em constante transformação. Porém, onde tudo parece se desenvolver de uma forma extremamente rápida, a prática docente segue, em muitos casos, a mesma linha de ensino de mais de dois séculos atrás. A lousa, os livros muitas vezes desatualizados, a régua de madeira, o velho diário, a lista de exercícios, ainda são os principais recursos…

no currículo dos docentes. Tese: A historia da educação é essencial no curriculo do professor para que ele possa entender todo pecesso histórico da educação, e de como isso ajudou para que ele chegasse onde chegou. Detalhamento: Segundo MCCULLOCH (p. 121, 2012), "À formação de professores tem faltado uma compreensão crítica da história da profissão docente, dos professores e da pedagogia e educação em geral." Segundo MCCULLOCH (p. 121, 2012), "Argumenta-se que essa pesquisa recente…