A Pesquisa De Abordagem Qualitativa Comporta

metodologia de pesquisa surge como uma disciplina a partir da necessidade de se estudar as possíveis maneiras de se realizar uma pesquisa e produzir conhecimento ao compreender diferentes eventos e acontecimentos. Esse processo ocorre tanto nas ciências naturais quando nas sociais. O conhecimento é uma capacidade natural ao ser humano que pode ser adquirida através de diversas origens como a linguagem, o raciocínio e a intuição. Esse conhecimento se ratifica no procedimento de…

pacientes. Sabe-se que muitas variáveis podem interferir no desempenho dos indivíduos durante a realização dos testes, sendo a avaliação qualitativa tão importante quanto à avaliação quantitativa. Com o objetivo de averiguar a atribuição da importância atribuída à avaliação qualitativa por neuropsicólogos em sua prática clínica, foi realizada uma pesquisa qualitativa composta por uma entrevista semiestruturada com 11 profissionais da área. Os resultados foram organizados em 13…

A FORMAÇÃO DOCENTE E OS MÉTODOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Trabalho de Projeto de pesquisa, solicitado para obtenção de nota da disciplina de Prática de Pesquisa Pedagógica IV, do curso de pedagogia orientado pela docente ANA LUCIA MAIA DA SILVA. Orientador: Prof.ª ANA LUCIA MAIA DA SILVA Benjamin Constant-AM 2013 SUMÁRIO 1 TEMA: .............................

abordando a brincadeira como um instrumento facilitador na intervenção aplicada aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem. A pesquisa científica em questão surgiu através da necessidade de se analisar as contribuições que as atividades lúdico-pedagógicas possam oferecer nos trabalhos de intervenções psicopedagógicas. A importância da referida pesquisa reside em viabilizar uma analise voltada ao ambiente de aprendizagem focalizando a temática lúdica como um meio de…

abordamos os tipos de conhecimento, os métodos de aquisição do mesmo e as abordagens filosóficas que apóiam a atividade científica. Vimos a distinção dos dois tipos de conhecimento, o constituído de um estado de consciência, que apenas leva a reagir e o conhecimento científico que é constituído de problemas, teorias e argumentos. Segundo Popper (1975) existem tipos de conhecimento e métodos para adquiri-lo e diferentes abordagens metodológicas. Mas, o que podemos afirmar é que o…

disciplina: | | Conceitos básicos da pesquisa em negócios. Dados primários e dados secundários. Etapas de uma pesquisa em negócios. Tipos de pesquisa em negócios. Técnicas de coleta e análise de dados. Apresentação dos resultados. Ética em pesquisa. | | Objetivos: | | OBJETIVO GERAL: * Demonstrar ao aluno a importância da Pesquisa em Negócios para o crescimento e desenvolvimento das organizações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Apresentar os conceitos básicos da pesquisa em…

subjetividade em ciências sociais, à segmentação de pesquisadores em qualitativistas e quantitativistas, associado à recorrente demanda de validação e acreditação de pesquisas, sobretudo qualitativas, fomentam preocupações que se direcionam à resulução desses dilemas. A triangulação surge como forma de amenizar problemas de credibilidade em pesquisas, ao adotar como estratégia de investigação, multiplas visadas e métodos de obtenção de informações. Dessa maneira, esse trabalho pretende…

conhecimento. 02- Cite alguns objetivos da ciência? A ciência tem como objetivo explicar o mundo. Observá-lo, formular hipóteses que expliquem os fenômenos observados, e então testar estas hipóteses em diversas situações para ver se o mundo se comporta de acordo com elas. Teorias que não explicam corretamente todas as situações devem ser ou limitadas apenas aos casos em que elas funcionam ou senão descartadas por não explicar corretamente os fenômenos observados. 03 – o que é o conhecimento

411519 Campo Grande -MS/ 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Capitulo 1 2.1. Comparativo entre duas definições de CO 2.2 Quadro comparativo entre Sistemas Abertos e Fechados de CO 3. Capitulo 2 3.1 Pesquisa 3.2 Inovações Tecnológicas 4. Capitulo 3 4.1 Trabalhos em equipe uma vantagem competitiva 5. Capitulo 4 5.1 Percepção 5.2 Comunicação 5.3 Eficiência e Eficácia 6. Conclusão 7. Referencias Bibliográficas

Resumo: Este artigo, ora apresentado, discute questões conceituais-ideológicas sobre a formação docente. No alcance dessa proposta desenvolve-se uma aproximação com processos formativos de docentes para o curso de tecnólogo. A abordagem dessas questões é constituída a partir de documentos legais, oficiais e teóricos. É elaborado um quadro textual, no qual se toma a seguinte matriz orientadora: - Indicadores para a formação inicial desse profissional tomando como premissa o ofício de…