A Pesquisa Com Crianças Em Infâncias E Sociologia

Concepção de Criança na Atualidade Crianças sempre existiram. a evolução cronológica do conceito de criança: (1) infanticídio: combinação entre as práticas adotadas para lidar com a aura da morte e da contramorte, esta última baseada na prática de crendices para combater a alta mortalidade; (2) abandono: quando as crianças eram negociadas: vendidas e trocadas; (3) ambivalência: sentimento produzido quando a criança é autorizada a ingressar no mundo adulto entre os séculos XIV e…

Qual foi a contribuição da antropologia para a educação infantil? Melhor resposta: A visão antropológica exige que se leve em conta o contexto de vida das crianças, suas experiências, seus conhecimentos adquiridos, as características especificas dos professores e da escola como instituição. A escola deve ser um local onde seja possível o crescimento mutuo de alunos e professores no processo de conscientização. A educação problemática, conscientizadora defende o desenvolvimento de…

aprendizagem da linguagem escrita (VYGOTSKY/PIAGET) Tendo como marco conceitual a obra “História social da criança e da família” (ARIÈS, 1981), as pesquisas no campo da História, da Sociologia e da Antropologia têm demonstrado que a infância, tal como a conhecemos hoje, não é um fenômeno natural e universal, mas, sim, o resultado de uma construção paulatina das sociedades moderna e contemporânea. A infância deixou de ser compreendida como uma “pré” etapa da fase adulta e passou a ser…

Rosangela Nadia Simão CRIANÇAS E ADULTOS EM DIFERENTES CONTEXTOS: A INFÂNCIA, A CULTURA CONTEMPORÂNEA E A EDUCAÇÃO. CAMOCIM – CE 2013 Introdução: O projeto "Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação" se constitui como uma linha de pesquisa voltada para a educação infantil, direito da criança garantido pela Constituição de 1988. Tal projeto conta com o apoio do CNPQ. A fundamentação

INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira Introdução Esta monografia teve origem num trabalho de conclusão do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi o de identificar o imaginário, os discursos e as outras formas de expressão de crianças moradoras do Mont Serrat, comunidade localizada na área central de…

serviço social adarly rosana moreira gois crianças abandonadas no brasil: um problema social ou político? São Domingos do Prata 2012-10-16 Cidade Ano de entrega adarli rosana moreira gois lisnéia rampazzo marcia bastos sergio de gois barbosa crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político? Trabalho apresentado ao…

Distância; Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Sociologia da Educação; Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Márcia Bastos, Okçana Battini. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação a Distância; Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Sociologia da Educação; Teoria Geral do Conhecimento. Professores:…

sobre as principais concepções de infância e suas mudanças ao longo da história brasileira, destacando os motivos que provocaram tais mudanças. 1.2.1 A concepção de criança e infância no RCNEI Estatuto da Criança e do Adolescente - o ECA de 1990 - e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Infantil, Lei 9.394/ (art. 29-31) promulgada em dezembro de 1996. Segundo seu discurso, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, em decorrência das…

SEQUENCIAL – GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS SOCIOLOGIA E ÉTICA DELVANIA MARIANO ESTEFANIA EMILIANO EVANY EMILIANA JEFFERSON OLIVEIRA Escada 2014 DELVANIA MARIANO ESTEFANIA EMILIANO EVANY EMILIANA JEFFERSON OLIVEIRA OBESIDADE INFANTIL Pesquisa apresentada a Disciplina de Sociologia e Ética, ministrada pelo professor Waldyr Siqueira,…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem o objetivo de identificar os principais conceitos definidos por Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber e a partir deles, demonstrar os diferentes papéis desempenhados pelas crianças nos diferentes períodos e sociedades, sob as ópticas dos três sociólogos, tanto na sociedade tradicional e quanto na sociedade moderna. Ao longo da história da humanidade, ocorreram inúmeras mudanças, principalmente sócio-econômicas e algumas dessas mudanças e…