A Pesquisa Cientifica E O Interesse Público Resenha

Tubarão, 2003 GRUPO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Vilson Leonel (Coordenador) Agostinho Schneiders Aldanei Tavares Alexandre de Medeiros Motta Elias Kuhnen Arent Émerson Luis Monsani Jacir Casagrande José Antonio Matiolla Luiza Gaspar Cardoso Mauri Luiz Heerdt Nilda Silveira Souza Sibele Meneghel Bittencourt Valdir Luiz Schwengber Vera Lúcia Anselmo Neves DIAGRAMAÇÃO: Evandro Godoy U58c Universidade do Sul de Santa Catarina. Grupo de Metodologia Científica. Caderno de metodologia :…

condições contemporâneas da prática profissional Resenha crítica apresentado a Professora Susana da S. Pires da disciplina de Introdução ao Serviço Social do 1º Semestre do Curso de Serviço Social da Universidade do Planalto Catarinense. LAGES 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................04 RESENHA CRÍTICA.........................................................

Tema central: Níveis de conhecimento Bem-vindo à primeira aula da disciplina Metodologia da Pesquisa! Antes de começarmos a falar de ciência, método científico, metodologia e pesquisa, nesta aula estudaremos as diferenças entre alguns tipos de conhecimento: popular, religioso, filosófico e científico. Essa diferenciação servirá como introdução para compreendermos melhor o significado de ciência, já que exploraremos também as características de conhecimentos que não são considerados científicos

conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original. (Tipo aplicado nos trabalhos científicos) Resumo crítico: é o resumo redigido por especialista com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Mala direta Definição É a junção de documentos semelhantes, que se tornam apenas uma correspondência (carta, memorando ou e-mail). O mesmo é usado como meio de divulgação de serviços, produtos ou para fins informativos, no qual,…

superior, sempre achei inadmissível, no momento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), aquele aluno que procura um tema desesperadamente por nunca ter questionado nenhum aspecto da realidade da sua profissão. Por quê? Primeiro, porque qualquer pesquisa começa com uma pergunta, um questionamento. Quem pergunta quer saber: “Por que há mais homicídios no verão?” “Por que a região norte não possui as quatro estações definidas?” “Por que os homens ganham mais do que as mulheres em cargos executivos

resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1 Resumo Seção 2 Resenha crítica Seção 3 Fichamento Seção 4 Paper Seção 5 Artigo científico Seção 6 Projeto de pesquisa Seção 7 Relatório técnico-científico…

GLÁUCIA PERIPOLLI RODRIGO DE ASSIS BRASIL VALENTINI ANA PAULA DAS NEVES MICHELE BORGES MARTINS FURG 2009/2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO 4 RESENHA CIENTÍFICA – ANÁLISE HISTORIOGRAFIA 7 ARTIGO 10 ENSAIO 13 PROJETO DE PESQUISA 16 ANÁLISE DOCUMENTAL 25 TRABALHO MONOGRÁFICO OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 26 NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS – ABNT 29

vez, segue o padrão internacional, o qual padroniza e permite a identificação de formas e origens de textos científicos em todo mundo. O objetivo geral dessa disciplina é levar o aluno (a) a adquirir conhecimento de técnicas e métodos de estudo e pesquisa para elaboração e produção de trabalhos acadêmicos e científicos. Esperamos que ao final da disciplina você esteja apto a refletir sobre a importância da construção do conhecimento científico, das formas de ver o mundo e dos métodos…

------------------------------------------------- Atividade 07 - Questionário a) O que é metodologia cientifica? Qual a importância desta disciplina para a formação acadêmica e profissional? Significa introduzir o discente no mundo dos procedimentos sistemáticos e racionais de reconhecer a importância da metodologia no processo ensino-aprendizagem, como instrumento teórico-prático. b) O que é, e qual a origem da ciência? Ciência é um conjunto de conhecimentos empírico,…

Ciência e Senso comum;  Direito e Ciência; As principais características da investigação científica em geral e, em particular, das investigações em Direito;  Fichamento, Resumo e Resenha;  Pesquisa: abordagens teórico-práticas; Tipos de pesquisa e distinções;  Método Científico : Metodologia da Pesquisa Metodologia do trabalho científico: Técnicas de Pesquisa;  Projeto de pesquisa e Tipos de Publicações Científicas;  Normas para apresentação de trabalhos – ABNT. (vide ainda normas…