A Organizacao Do Ensino E Contexto Socio Politico Apos 1930

projeto de ensino, planos de aula, e memoriais. Ao final, destacamos a importância do reconhecimento dos saberes sociais dos educandos e do uso de fontes e diferentes linguagens no ensino de história (música, charges e propagandas publicitárias) para a realização de uma prática docente comprometida com a formação crítico-reflexiva dos sujeitos. Constatamos ainda duas realidades distintas no interior do segundo ciclo do ensino fundamental, observando as permanências e rupturas do…

contexto, um lugar onde a relação entre os conhecimentos tradicionais e os novos conhecimentos científicos e tecnológicos deverão articularse de forma equilibrada, além de ser uma possibilidade de informação a respeito da sociedade nacional, facilitando o “diálogo intercultural” e a construção de relações igualitárias – fundamentadas no respeito, no reconhecimento e na valorização das diferenças culturais – entre os povos indígenas, a sociedade civil e o Estado. Sabemos que esta é …

Social Correntes Positivista e Fenomenológica no Serviço Social Dialética no Serviço Social Considerações Finais Bibliografia. TEORIA DO SERVIÇO SOCIAL Em nosso contexto o Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção não aconteceu de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória sócio-histórico, possuem características complexas, que nem sempre são apreendida e compreendida pela sociedade e até mesmo dentro da própria categoria há apreensões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL as refreações da questão social no passado extrapolando no contexto da atualidade Xique-Xique 2013 quelita miranda ROCHA as refreações da questão social no passado extrapolando no contexto da atualidade Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social

CÂMARA DOS DEPUTADOS CENTRO DE FORMAÇÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ALEX MACHADO CAMPOS OS DIREITOS POLÍTICOS NAS CONSTITUIÇÕES DE 1891 E 1934. Brasília 2007 Campos, Alex Machado. Os direitos políticos nas Constituições de 1831 e 1934 [manuscrito] / Alex Machado Campos. -- 2007. 65 f. Orientador: Regina da Cunha Rocha. Impresso por computador. Monografia

têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Com o passar dos tempos a arte teve uma grande mudança, dentro do seu contexto sobre a educação. Provendo a necessidade de ser contextualizada no meio escolar. Influenciando no ser de cada um, sem perder a essência que teve desde os primórdio, mas trazendo a compreensão e apreciação ao dias de hoje. Introdução: Toda a

A didática e o ensino superior Rossi, Cristiane Aparecida da Rosa1 Orientador: Prof. Me Adriano Antônio Faria RESUMO Indispensável para o desenvolvimento da prática educativa, o estudo da didática há tempos vem instigando os profissionais da educação a buscarem respostas às inquietudes que envolvem o processo educativo, tais como: em que consiste a didática?, Para que serve? Qual a importância da didática para a prática educativa? Ao analisarmos a didática sob o ponto de vista…

foram as dificuldades encontradas. Uma delas foi a escassez de autores que tivessem produzido materiais nessa perspectiva. Partimos do que existia, mas isso, em geral, limitava-se ao construtivismo ou a tendências que aproximavam a matemática do contexto sociocultural, sem contribuir com sua apreensão à totalidade, explicitando seu movimento e as contradições que a marcam. Porém, entendemos que o novo nasce da superação do velho e isso nos dá certa tranquilidade para prosseguir. Não se…

7-8), como “instituição social que torna possível o acesso ao poder sistematizado”; “um espaço social de trocas coletivas, onde todos aprendem” e “como polo cultural e de desenvolvimento da comunidade, não apenas refletindo a cultura dos diferentes contextos em que é produzida como, também, construindo uma cultura própria: a escolar”. Mesmo que haja pensamentos contrários à escola institucionalizada, como propõe Illich, em sua obra Sociedade sem Escolas (1985), ela é a instituição que a…

de profundas transformações no contexto social exigindo assim um profissional que compreenda o processo histórico- social na contemporaneidade e a desestruturação instalada pela relação capital X trabalho. “A sintonia da formação profissional com o mercado de trabalho é condição para se preservar a própria sobrevivência do serviço social” (Iamamoto, 2001, pag.172), o que nos leva a refletir quão grandes são os desafios para o Assistente Social que passa a buscar após a reconceitualização…