A Mediação Do Supervisor Escolar

Longa Permanência para idosos. E é nesse momento que se torna indispensável à presença do supervisor de campo, pois é ele quem guiará o acadêmico para o conhecimento e uso dos instrumentos e para o conhecimento e realização das ações dentro do campo, pois, a participação do supervisor, seria o ponto chave para que o acadêmico compreenda bem a prática profissional e seus entorno. O que se espera, é que o supervisor seja, além de um profissional afinado com o exercício da profissão, um…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar, realizado no SEB COC Unidade Vila Velha que fica situado na Avenida Perimetral, 200, Coqueiral de Itaparica, Vila Velha, ES tem como objetivo compreender melhor a realidade da instância educacional, como se dá o processo de gestão de âmbito educacional. O relatório corresponde ao período de observação na qual foi possível pesquisar sobre os aspectos mais relevantes apresentados na Gestão da Educação

escola que não sabe ao certo qual o seu papel. Assim pode ser definido o coordenador pedagógico dentro das instituições escolares. Historicamente originado de figuras como o inspetor escolar e o supervisor escolar, o coordenador acabou sendo associado ao controle e à vigilância. Longe de ser um personagem autoritário, o coordenador pedagógico é uma autoridade dentro da hierarquia escolar que deve tomar o projeto político-pedagógico da instituição como marco referencial. Há três anos,…

10 4. Adequações necessárias 11 5. Descrições das entrevistas com o diretor, com o supervisor e com o professor titular 11 6. Descrições das principais características da instituição onde será desenvolvido o estágio

Nesse sentido, durante um período de observação, eu, discente do curso de História, estive empenhada em um trabalho de campo que possibilitou estar presente em uma instituição educacional, vivenciando e refletindo sobre o ambiente e o cotidiano escolar. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Governador Alacid Nunes, localizada na Rua Tiradentes, Quadra Especial, Bairro Centro, Goianésia do Pará – PA. Assim, durante o período do estágio de observação estive…

teóricos sobre a aquisição da escrita e a prática concreta, real, dos professores alfabetizadores. O estudo desenvolvido mostra, cada vez mais claramente, que esse processo não será rápido e, nessa medida, os professores, supervisores e administradores, não se podem deixar iludir na busca ou espera de novo método de alfabetização ou de uma nova “teoria lingüística” pretensamente dotada de certa característica redentora capaz de resolver os problemas da escola do…

Às professoras Fátima Cruz e Cláudia Araújo, pelos conselhos, sugestões e incentivos durante a qualificação. À Secretaria de Educação, Esporte, Juventude, Ciência e Tecnologia de Caruaru, na pessoa da diretora de ensino Tânia Bazante. Aos supervisores e às professoras participantes do estudo, pelas conversas, pelos aprendizados e, principalmente, pela disponibilidade em contribuir com a pesquisa. Na verdade, a todos os profissionais das escolas pelas quais passei, pois sem a ajuda de vocês

saiba escrever o que você vê e ouve!Você pode precisar da mesma escola no próximo período! No mais... aí está meu exemplo. Espero que ajude alguém! 1 INTRODUÇÃO Entende-se que a disciplina de PPP I (Prática Política Pedagógica) visa fazer a mediação entre a teoria, desenvolvida na academia, e a prática (realidade) vivenciada nas escolas públicas. Nesse sentido, foi desenvolvida durante o período de quatro semanas a primeira etapa das Práticas Pedagógicas referente ao 1º período…

prática pedagógica, buscando conscientizar nos educandos os pontos negativos e positivos que a utilização da tecnologia tem exercido e exerce em nossas vidas. As diferentes tecnologias que nos rodeiam representam um valioso instrumento na prática escolar, é uma metodologia atraente para os alunos e professores despertando maior interesse pelo conteúdo local e global. A tecnologia no ensino oportuniza a interação com o meio e com o contexto sócio-político-histórico, inserindo alunos e…

onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: discentes, docentes, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça. O relatório apresentado traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas pelo acadêmico, pois observamos o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar para área em que pretendo atuar. Sabe-se que com a implantação do Ensino…