A Ludicidade No Ensino Da Lingua Portuguesa Na Educação I

.............. 44 3 1 APRESENTAÇÃO Este manual tem por finalidade apresentar as orientações para a prática de estágio nos seguintes cursos de Pós-graduação da área da Educação: Educação Especial: Deficiência intelectual - teoria e prática, Educação Especial: Deficiência auditiva - teoria e prática, Educação especial inclusiva - teoria e prática e Orientação Educacional: Teoria e Prática. A prática do Estágio é um processo dinâmico de aprendizagem em que se conhece e…

2010 Artigo de Revisão Reflexões sobre o fazer pedagógico da Educação Física Maria Isabel Brandão de Souza Mendes Terezinha Petrucia da Nóbrega José Pereira de Melo Rosie Marie Nascimento de Medeiros Grupo de Pesquisa Corpo e Cultura de Movimento da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, RN, Brasil Resumo: Não é de hoje que se discute sobre a justificativa da existência e da permanência da Educação Física nas escolas brasileiras. Do final do século XIX…

DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana Faculdade de de Campinas, da Educação da…

Popular”, de Pelotas. Também em caráter meramente informativo na internet, pelos sites www.objetivas.com.br e www.pelotas.com.br. É obrigação do candidato acompanhar todos os editais referentes ao andamento dos presentes Concursos Públicos. CAPÍTULO I - DOS CARGOS E VAGAS 1.1. DAS VAGAS: 1.1.1. Os concursos públicos destinam-se ao provimento das vagas legais existentes e formação de cadastro reserva, de acordo com a tabela de cargos abaixo e ainda das que vierem a existir no prazo…

AULA DIRCKSEN, Marisa Celita Bertaiolli. Estimulação da consciência fonológica em sala de aula. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Florianópolis, 2009. RESUMO A consciência fonológica é a capacidade de compreender a estrutura da língua e operar mentalmente com os sons que compõe a linguagem verbal, manifestando-se através de diversas habilidades fonológicas. Neste trabalho foi investigado se…

LA EDUCACIÓN MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Asunción – Py 2014 MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Dissertação apresentada à Universidad Americana como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação. Tutor: Prof. Dr. Roberto Wagner Scherr Campos Asunción – Py 2014 Nº…

infância BOLETIM 09 JUNHO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA INFÂNCIA (A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL) ........................................................................................................................................................ 03 Ceris Ribas da Silva PGM 1 OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO PARA AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS…

Trabalho: Relatório de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais e EJA. Aluna: Bruna Ortiz de Freitas Disciplina: Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais e EJA. Escola onde realizou o estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Luiz de Nadal E Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Horácio Prates. Data: Anos Iniciais: 14 de abril de 2011 a 06 de maio de 2011. EJA: 14 de junho de 2011 a 29 de junho de 2011. SUMÁRIO RESUMO 8 INTRODUÇÃO 9

Programas Oficiais para Formação dos Professores da Educação Básica Maria Teresa Leitão de Melo * RESUMO: O artigo analisa a formação dos professores da educação básica destacando dois eventos ocorridos na última década: a Conferência Mundial de Educação para Todos e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Avalia os desdobramentos advindos dos referidos eventos e a sua influência nos programas oficiais de formação, criticando a tônica no aperfeiçoamento em serviço…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil POLIANNA DE SOUZA FERREIRA. BELO JARDIM 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da…