A Ludicidade Estimula O Desejo De Aprender Descobrir In

objetivo deste trabalho é incluir nas práticas pedagógicas dos professores a ludicidade, o processo de desenvolvimento de aprendizagem envolvendo o brincar. Foram utilizadas como base as teorias de vários autores conhecidos mundialmente, principalmente de Piaget e Vygotsky. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários discursivos a três professores do ensino fundamental e infantil acerca do tema ludicidade, em seguida os dados obtidos foram organizados em tabelas e…

ser uma divertida aprendizagem. A educação lúdica, além de contribuir e influenciar na formação do ser humano, possibilita um crescimento feliz e sadio, prolongando por toda a vida um enriquecimento intelectual e mental. O ensino, através da ludicidade é um excelente recurso pedagógico, pois com ele, o professor leva ao seu aluno a alegria e o divertimento ao ser ensinado brincando. A escola é um elemento de transformação da sociedade, sua função é contribuir, junto com outras…

Psicopedagogia Institucional. 6- Ivanilza Nascimento - Graduada em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. Abstract: Games, toys and games are part of the child's world, as are present in humanity since its inception. The paper deals with the rescue of the play as an educational process, demonstrating that when working playfully we are not abandoning the seriousness and importance of content, which will be presented to…

depende da experiência que a criança vai acumulando e aumentando paulatinamente, com características que a diferenciam da experiência dos adultos. A própria experiência com o meio ambiente, com sua complexidade, com suas contradições e influências, estimula o processo criativo, visto que a atividade criadora se encontra intimamente relacionada com a riqueza e a variedade da experiência acumulada pelo homem, no interior das suas interações com o mundo. Figura 2. Cena onde Omri e Petrick…

potencialidades da vida através do aprendizado. E quando essa aprendizagem é significativa, ela transforma e renova a própria vida. Essa idéia vem a ser confirmada por Fernández (1991), que traz à reflexão um conceito chave: o organismo transversalizado pelo desejo e pela inteligência, conforma uma corporeidade, um corpo que aprende, goza, pensa, sofre ou age (p. 58). Para isso é imprescindível abandonar a visão unilateral que... define o ser humano pela racionalidade (homo sapiens),…

que lecionam esta disciplina procuram incutir nos educandos o gosto pela matemática, mas já vem nos alunos o não gostar da matéria. Por mais que o professor faça, o educando considera a matemática como um “bicho de sete cabeças” que não consegue aprender e muitos menos compreender, e levam tudo na base da “decoreba”. O conhecimento matemático ainda hoje é um aspecto que leva os educandos a não gostarem da disciplina por esta ensinar conceitos abstratos, longe da realidade das crianças…

processo da aprendizagem. Hoje é possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica importante na qual os professores podem utilizar em sala de aula como instrumentos metodológicos na aprendizagem, haja vista que por meio da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, divertida e significativa, tornando o ensino em uma educação de qualidade. Sabe-se não é de hoje que as brincadeiras e os jogos estão inseridas na vida da criança, percebe-se que seja em qual…

study aimed to identify the importance of play in children's education, as fun and games lead the child to develop his personality and is correlated to the environmentand should be applied in children from kindergarten. The proposal presented in this paper states that the existence of play is well implemented will help in the psychomotor development and consequently in the teaching-learning process. The methodology used in this research literature is the type in which we sought to…

aprendizagem e desenvolvimento e leva também ao educador trilhar novas aprendizagens nos domínios cognitivo e afetivo. É brincando que se aprende e também é brincado que se educa bom é o professor que transforma o momento, seduzindo o aluno a aprender a matéria brincando, depois de conquistado, não tem quem segure o discente em suas possibilidades. Existe ainda por parte de alguns educadores a dificuldade de introduzir o lúdico para a sala de aula, pois pode estar ligado ao…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ANTONIO AGENOR DE SOUSA EDIMÁ LUIS DE SOUSA A INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SIMPLÍCIO MENDES - PIAUÍ 2014 ANTONIO AGENOR DE SOUSA EDIMÁ LUIS DE SOUSA A INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Evangélica Cristo Rei como requisito do Curso…