A Linguística E O Ensino Da Língua Materna

c o l a * Rodolfo Ilari ** Prat icada com um al to grau de consciência cr í t ica e apl icada a uma pauta de problemas de grande amplitude, a investigação lingüística que se praticou no Brasil nas últimas décadas já pode contabilizar resultados, e o avanço dos conhecimentos foi enorme, quer no que se refere aos vários aspectos da língua portuguesa, quer no que concerne à linguagem, como fenômeno mental, cultural e político. Como era de se esperar, esse acréscimo de conhecimentos…

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Tema 1: Abordagens de Aquisição de Língua Ensino da Língua Materna: uma grande responsabilidade • Do resultado do ensino da língua materna nos anos iniciais dependerá toda vida acadêmica do aluno.  Responsabilidade da escola  Responsabilidade do professor  Responsabilidade da família Área de segurança para intérprete de Libras. A capacidade da linguagem Área de segurança para

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: DIAGNÓSTICO PARA PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO Alba Maria PERFEITO Universidade Estadual de Londrina Resumo: O presente trabalho busca relacionar as concepções de linguagem, às teorias que lhe são subjacentes e a prática do professor, em termos de ensino gramática. Como parte do projeto de pesquisa de cunho processual e etnográfico, intitulado “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema”, ele é desenvolvido pela…

Grande do Norte Centro de Ensino Superior do Seridó Departamento de Letras O ensino de gramática e suas múltiplas concepções Professor: Ms. João Paulo dos S. de Andrade jpaulloandrade@gmail.com ROTEIRO DE APRESENTAÇÃO 1. ENSINO DE GRAMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES. 1.1. Alguns equívocos relacionados ao ensino de gramática; 2. O QUE É GRAMÁTICA? 2.1. Gramática Normativa; 2.2. Gramática Descritiva; 2.3. Gramática Internalizada. 3. IMPLICAÇÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA; 4.…

Língua Portuguesa Aplicada Tema: Comunicação, Língua, Linguagem, Leitura e Discurso Nome da aluna: Sandra Regina Possignolo Prado Curso de Pedagogia Introdução A gramática da língua e, consequentemente, à discussão sobre a formação do professor responsável por tal ação. Inicialmente, propõe-se uma reflexão na perspectiva da Linguística sobre o ensino de gramática. Ao tratar do ensino de gramática, o primeiro problema a ser destacado é de ordem conceitual. Em geral

Ensino de Línguas Novos modos de Aprender e Ensinar A educação escolar e a colaboração são ações que estão intrinsicamente ligadas. Ensinar e o aprender são o verso e o reverso de uma mesma moeda, a educação, implicam em uma ação colaborativa, participativa e de construção conjunta. Educar é despertar

Coordenador de Operação Prof. Marcio Olivério Como citar esse documento: NOGUEIRA, Sidnei Barreto, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. Valinhos, p. 1-136, 2012. Disponível em: . Acesso em: 1 fev. 2012. © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura…

XVII CONGRESO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL 2014) João Pessoa - Paraíba, Brasil #1242 A LINGUAGEM E A SUA RELAÇÃO COM A LÍNGUA, COM A LITERATURA, COM A CULTURA E COM O CONHECIMENTO Cássia Regina Coutinho Sossolote – UNESP – Faculdade de Ciências e Letras, Câmpus de Araraquara- sosso@fclar.unesp.br 1 Introdução Tem-se como objetivo no artigo intitulado A linguagem e a sua relação com a língua, com a literatura, com a cultura e com o…

FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA CURSO DE FONOAUDIOLOGIA ANA CAROLINA DA SILVA GONÇALVES AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA Salvador - BA 2011 ANA CAROLINA GONÇALVES AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA Projeto de pesquisa apresentado em cumprimento parcial às exigências de Trabalho de Conclusão do Curso…

João Wanderley. Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação 8.GERALDI, João Wanderley. Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação. Campinas, SP: Mercado de Letras – ALB, 1996. Trata-se de uma coletânea de textos escritos entre 1991 e 1994 que giram em torno da linguagem e do seu ensino, todos eles buscando um único interlocutor, o professor, organizados pelo autor em três grupos: primeiramente, os textos que tratam do ensino da língua materna; depois,…